字词句运用+日积月累教学设计及教案分析｜教案在线预览

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部编本一年级(下)第八单元字词句运用教学设计【学习目标】1.通过字词句运用,知道不同的心情可以用不同的词语去表示。教学重难点:1、会用表示心情的词语说句子。2、会用表示心情的词语写句子。教学过程:1.课件出示以下表情:高兴生气害怕难过2、看本册语文书中相关句子,搭配表情图。3.你有过这样一些表情吗?

资料类型：教学教案文档

所属课文：字词句运用+日积月累

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2018-06-11 00:00:00

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学校：嵩县第二实验小学

字词句运用+日积月累教学设计及教案分析

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关键词：字词句运用+日积月累教学设计及教案分析

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部编本一年级(下)第八单元字词句运用教学设计

【学习目标】

1.通过字词句运用,知道不同的心情可以用不同的词语去表示。

教学重难点:

1、会用表示心情的词语说句子。

2、会用表示心情的词语写句子。

教学过程:

1.课件出示以下表情:高兴生气害怕难过

2、看本册语文书中相关句子,搭配表情图。

3.你有过这样一些表情吗?一般是在什么时候?

4.指名说,师相机贴词语:高兴生气害怕难过

5.读词语,小组读,开火车读,指名读。

6.引导说话:师:你在什么时候很高兴呢?

生:我在得到老师表扬的时候很高兴。

师:你做什么的时候高兴呢?

生:我在玩游戏的时候很高兴。

7.小组用“高兴”练习说话。

8.全班交流用“高兴”练习说话。师生共同评价。

9.生把自己说的句子写下来,并读给同桌听,互改互评。10.同法用“生气、难过、害怕”练习说话,并写下来,全

班交流,师生共同评价。

关于本教案的常见问题

Q：字词句运用+日积月累教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《字词句运用+日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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