3 红绿灯ppt配套的板书设计及意图

交通安全伴我行

---红绿灯

教学目标：

1．

认识常见的交通安全标志，知道其作用，了解与我们生活密切相关的交通法规和安全知识，掌握简单的急救措施。

2．知道违反交通规则的严重后果及遵守交通规则的重要性，从而提高交通安全意识，自觉遵守交通规则。

教学重难点：

培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。

课前准备：

教师：相关课件资料。

学生：1.搜集生活中的道路交通标志，如警告标志、禁令标志、指示标志等2.搜集交通安全知识。

教学过程：

一、导入

1．同学们：你们每天来上学，爸爸妈妈最爱和你们说什么？哪你们知道在这些安全里面哪一种是最危险的呢？今天这节课，我们就来学习有关交通的安全知识。（教师出示课题：交通安全 ---红绿灯。）

2．说到交通安全，我们就会想起可怕的交通事故，下面，请同学们来看一段发生在高速公路上的交通事故。（教师播放录像：“公路上的车祸”。）

师：同学们，看了录像你有什么感受？（教师引导学生体会交通事故的可怕。）

师：车祸带给人们无尽的苦难。车祸让多少幸福的家庭支离破碎，让多少白发人送黑发人，让多少孩童惨遭夭折，又让多少人终年与病床相伴。造成这些交通事故的主要原因又是什么呢？（违反交通规则。）⑴

师：为了减少交通事故的发生，为了使我们的出行更安

二、课前学习与积累

初步认识交通信号灯。说一说你认识那些信号灯？红绿灯各代表什么？

三、学习探究交通安全知识

1.活动一：介绍交通标志。

⑴

师：为了减少交通事故的发生，为了使我们的出行更安全，交通部门在道路上设置了许多交通安全设施，其中最常见的就是交通安全标志了。（交通标志的作用大，能告诉我们如何安全出行。）

⑵

师：交通安全标志就像不说话的交警叔叔，方便我们出行。在生活中，我们随处可以见到各种各样的交通安全标志。课前，老师请同学们搜集了有关的交通标志，接着就请你来给大家介绍一下你找到的交通标志。

学生介绍搜集到的交通标志，并把标志贴在黑板上。

⑶

师：同学们，我们刚才认识了这么多的交通安全标志，那你记住了这些不说话的朋友了吗？

1．师：今天我们认识的只是交通安全标志中常见的一部分，希望同学们通过刚才的学***时的积累，利用这些交通安全标志为自己编织一张“平安之网”。

2．活动二：学习道路交通法规。

⑴

师：同学们，为了保障我们的交通安全，有关部门还制定了许多相关的交通法规：中华人民共和国交通法规、交通秩序管理法规、交通事故处理法规、机动车管理法规、驾驶员管理法规、地方性交通法规及规范文件等。

小结：交通法规还有很多，我们不能一一列举。所有交通法规制定的目的都是为了规范交通管理，保证交通安全。

⑵

师：在这众多的交通法规中，老师挑选了几条和我们息息相关的《行人和乘车人通行规定》，让我们一起来了解。师：根据讨论的结果，你们认为哪一条是最重要？

小结：看来没有哪一条交通法规是最重要，这是因为每一条都很重要，不怕一万，只怕万一，我们可不能拿自己宝贵的生命做赌注！所以，每一条交通法规我们都要严格遵守。

小结：只有严格遵守交通规则，我们上学、放学的路上才能平平安安。

3.模拟演练：万一发生了交通事故该怎么办？

四、巩固训练：交通安全知识问答

这节课我们认识了许多交通安全标志，也了解了相关的安全法规，我们知道交通安全很重要，现在，看谁学得最好？

五、拓展训练：交通安全知识大比拼。

1.写一写：交通安全标语

2.用你学到的交通安全知识，再灵巧的双手做一份小海报。

六、评价小结：通过本节课的学习，你学到了什么？