1.这一方水土名师教学视频（文字实录）

《好山好水好地方》教学设计

简阳市平窝九义校------田彬

教学目标：

1、初步了解我国地形地貌的基本特点及不同地区自然环境的基本特点。

2、培养学生搜集处理信息的能力及团结协作的精神。

3、感受祖国山水的美丽，激发学生热爱祖国，热爱家乡的思想感情。

教学重点：初步了解我国地形地貌的基本特点的不同地区自然环境的基本特点。

教学难点：感受祖国山水的美丽，激发学生热爱祖国的情感。

教学准备：学生搜集各地自然风光及美景的照片、图片。

教学过程：

一、谈话引入

1、我们都有一个家，名字叫中国，我们的祖国地大物博，自然环境多种多样，在这个大家庭里，有数不清的秀美山川。今天，老师就和同学们一起走进祖国的山山水水。

2、板书课题：《好山好水好地方》

二、讲授新课

（一）看图猜地名，了解各地自然环境特色。

课件展示教材上各地的自然风光图片。（高原风光、平原麦浪、椰林海韵等）

1、边欣赏边回答：

（1）、看一看：图中有些什么？

（2）、猜一猜：图中展现的可能是我国什么地方的自然景观？

2、学生汇报，教师小结评价。

3、展示学生准备的各地山水照片、图片，教师点评。（或者介绍自己到过的美丽的地方）。

4、过渡：祖国幅原辽阔，风景秀丽，我们每个人都有自己的家乡，家乡都有独特的美，美在哪里呢？

（二）、感受家乡美

1、抽学生回答，我们的家乡在哪里？我们家乡的美体现在哪些地方？（结合图片或学生回答）。

2、播放歌颂美丽简阳新貌的视频资料。

过渡：通过以上学习，我们初步了解了祖国各地包括我们简阳的自然环境，知道了好山好水无处不在，下面我们在来看看祖国的地形有什么特点？

（三）祖国的地形特点

1、出示地形图，观察我国5种地形的分布情况思考：

（1）、我们家乡在地图上位于什么地方？属于什么地形？

（2）、哪种地形最多？哪种地形最少？哪两种地形合在一起就占了我国地形的大多数（百分之五十九）？

2、出示地形图，看图后引导讨论：我国地形总体特点有哪些？

3、讨论后小结，出示课件，学生齐读。

4、过渡：我国的地形多种多样，自然环境千姿百态，既有西部壮美的高原奇景，东部美丽富饶的平原大地，更有着南方河流交错的梦里水乡，北方千里冰封的雪域风光，不同地区不同地形都有独特的美。下面让我们来进一步感受祖国的美。

（四）、感受祖国的美

1、听一听，抽生回答唱的是什么地方。

2、看一看，相关图片及视频。

3、谈一谈，学习了本课后你有什么感受？

（五）拓展训练，根据自己的感受画出你心中的祖国。

三、板书设计

好山好水好地方

祖国美

高原风光

梯田

麦浪

江南水乡

海南

家乡美

三岔湖

龙泉湖

葫芦坝

白塔

樱桃沟

我国地形

复杂多样

山地、高原为主

西高东低

感受美

听一听

看一看

谈一谈

画一画

简阳市平窝九义校

二0一八年四月二十六日