演唱癞蛤蟆和小青蛙优秀教案内容｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱 癞蛤蟆和小青蛙》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

癞蛤蟆和小青蛙教学目标情感目标：唱会歌曲《癞蛤蟆和小青蛙》并感受歌曲风趣、活泼的特点。知识目标：能根据节奏读歌词。能力目标：了解力度记号中强、中弱并运用到歌曲当中去。教学重点感受歌曲《癞蛤蟆和小青蛙》风趣、活泼的特点。教学难点了解力度记号中强、中弱并运用到歌曲当中去。学情分析这首歌曲对于四年级来说并

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱癞蛤蟆和小青蛙

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2022-05-06 17:35:14

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学校：天津市滨海新区大港福源小学

演唱癞蛤蟆和小青蛙优秀教案内容

未知

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关键词：演唱癞蛤蟆和小青蛙优秀教案内容

正文

癞蛤蟆和小青蛙

教学目标

情感目标：

唱会歌曲《癞蛤蟆和小青蛙》并感受歌曲风趣、活泼的特点。

知识目标：能根据节奏读歌词。

能力目标：了解力度记号中强、中弱并运用到歌曲当中去。

教学重点

感受歌曲《癞蛤蟆和小青蛙》风趣、活泼的特点。

教学难点

了解力度记号中强、中弱并运用到歌曲当中去。

学情分析

这首歌曲对于四年级来说并不难。歌曲

不仅将小动物的叫声融入到音乐作品中能进行表演，而且采用“对话”的方式更增加了情趣，相信孩子们会很积极的投入进活动中来。所以这节课设计以自学和引导为主来学习这首歌，同时还可以借助竖笛的音高来帮助孩子们把握音准。

教学过程

一、导入

1.猜谜语，引出小青蛙，谈话方式来导出癞蛤蟆

2.学生畅谈小青蛙和癞蛤蟆的异同

3.一起聆听新课《癞蛤蟆和小青蛙》边听边让学生思考他们之间发生了什么有趣的事情。

二、聆听

1.听歌曲找学生讲述癞蛤蟆和小青蛙之间发生的什么有趣的事情。

2.再听，用表情和肢体动作表现这首歌曲的情绪。

3.复听歌曲，教师示范唱，请同学回答这首歌曲和以往学习的歌曲有什么不一样的地方。

三、新课学习

1.教师有节奏的带学生来读歌词。

2.学生和老师配合完成歌曲，教师弹琴唱唱词部分，学生唱说白部分，反复练习

3.引出癞蛤蟆和小青蛙演唱的力度记号并学习

4.学生慢速跟琴演唱歌曲。

5.正常速度跟琴唱。

6.跟音响唱。

7.教师引导学生做癞蛤蟆和小青蛙的动作，分角色来演唱，男生扮演癞蛤蟆，女生扮演小青蛙

四、拓展

1.请学生自己创编当晚发生的事情，上台表演出来

2.请学生分角色扮演，上台演唱

五．小结

保护身边大自然中的动物。

关于本教案的常见问题

Q：演唱癞蛤蟆和小青蛙优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱癞蛤蟆和小青蛙》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

演唱癞蛤蟆和小青蛙优秀教案内容