Lesson 2 How Did You Come Here?教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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How Did You Come Here? 荣县正紫镇小学陈艳梅教学目标：1、能听懂，会读本课短语by taxi, by boat, by plane, by train, by bike和on foot理解其意思，并会运用。2、教学询问表示方式的句子How did you come here,并

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所属课文：Lesson 2 How Did You Come Here?

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Lesson 2 How Did You Come Here?教学设计(第一课时)

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关键词：Lesson 2 How Did You Com…教学设计(第一课时)

正文

How

Did

You

Come

Here? 荣县正紫镇小学

陈艳梅

教学目标：

1、能听懂，会读本课短语by

taxi,

boat,

plane,

train,

bike和on

foot理解其意思，并会运用。

2、教学询问表示方式的句子How

did

you

come

here,并正确回答，并且能用于日常交

流。

3、初步了解一般过去时，掌握do－－did,

come------came。

教学重难点：

1、能听懂，会读本课短语by

taxi,

boat,

plane,

train,

bike和on

foot理解其意思，并会运用。

2、教学询问表示方式的句子How

did

you

come

here,并正确回答，并且能用于日常交

流。

教具准备：多媒体课件

教学过程：

Step1

Greeting Step2

Learn

the

phrases

words.(利用多媒体出示实物教单词）

taxi

boat

plane

train

bike

bus

car Step3

learn

the

phrases

taxi

boat

plane

train

bike

bus

car

foot

(注意：by+工具，中间不用任何冠词。重点强调on

foot.) Step4

work

groups

(小组比赛读短语。）

Step 5

Learn

did 和

came (初步了解一般过去时。）

让学生初步了解动词过去式。

Step6

Learn

the

sentences.

How

did

you

come

here?

came

here

foot.

came

here

taxi.

(how对方式提问）

Step7

Work

pairs.(两人一组自由练习）

Step8

Act

out. Step9

Summary This

class, we

have

learned

some

tool questioning

English

way. Step10

Exercises

1、Read

the

new

lesson.

2、Copy

the

new

phrases. words and

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 2 How Did You Come Here?教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 2 How Did You Come Here?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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