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10 父母的疼爱优秀教学设计内容｜教案在线预览

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关键词：10 父母的疼爱优秀教学设计内容

正文

教学目的：

1、认知目标：通过活动让学生知道自己和父母之间紧密而幸福的联系，了解到生命的来之不易。

2、情感目标：通过活动让学生体会父母对自己的关心、呵护，感受到亲子之间温馨的爱。

3、能力目标：通过活动让学生能自觉体谅父母，做一个孝顺父母的孩子。

教学重点：通过活动让学生体会父母对自己的关心、呵护，感受到亲子之间温馨的爱，产生对父母的尊重和爱。

教学难点：通过活动让学生了解生命的来之不易，学会感恩和孝顺父母。

一

、导入：有这样两个人她们用期待的眼神和激动的泪水等待着你的呱呱坠地，从此她们把所有的爱都给了你，当你很小的时候他总是不耐其烦的教你牙牙学语，教你吃饭、穿衣服，教会你人生中的第一首儿歌。当你上学的时候是她们给你背上小书包，从此不管是雨天还是雪天，校门口总是有一双等待的眼睛，从此一日三餐你就是她们最大的牵挂，是的她们就是我们的爸，我们的妈，但是你是否了解你们的父母，你是否也像她们爱我们那样爱她们呢？你给她们做过饭吗？你给她们洗过衣服吗？今天出门跟家人打招呼了吗？你回家时会给父母一个甜蜜的吻和深深的拥抱呢？你是否怀着一颗感恩的心对待养大你的父母呢，可是这些事她们却在日复一日，年复一年的做着，因为她们爱你，她们的宝贝。首先我们先送给父母一首好听的歌，请表演队同学上台。

二、讲故事

其实从古至今在我们身边就有许多许多的孝子，他们爱父母就像父母爱他们一样，那么现在我们就来听听陈毅元帅孝母的故事，有请雷占蓉同学。

三、小结、是啊，时光流逝，周围的一切都在发生着改变，现如今你们一天天慢慢的长大，而父母却是慢慢的、悄悄的老去。（接视频）

四、谈一番感悟：此时此刻相信大家一定有许多感想，有许多话想说，那作为小学生的我们能为父母做些什么呢？父母对我们又有什么样的期望呢？让我们来谈一谈自己的感受。（学生与家长的互动）

四、朗读：

多感人的画面啊，我们是否应该去赞颂、去传承这无私的、感人的爱，那今天

老师也想和同学们一起去赞颂这伟大的爱。（接短片）

五、作承诺：是的，随着时间的流逝爸爸妈妈们的笑容已不再像从前

皱纹多了

他们的黑发已不再像从前

白发多了

他们的脚步已不再像从前

蹒跚多了

他们的声音已不再像从前

有些沙哑

他们的肩膀已不再像从前

有些窄了

，他们的脚步已不再像从前

有些慢了，但孝行无处不在，孝心随处可见，他们或许是田间质朴的农夫，也许是像花一样的少年，他们用他们的努力和付出让我们感受着那份温暖与感动，此时此刻老师想说亲爱的爸爸妈妈：当你老了

头发白了

我的目光依然在你脸上

当你老了

皱纹多了

我会依然陪着你看夕阳

，那同学们你们想对父母说些什么呢？请以我一定为开头说说你们的想法

六、总结发言：同学们，孝心不分远近，不分大小，他是一杯暖暖的热茶，是一个深情的拥抱，是一盆暖暖的洗脚水，让我们把孝心融入我们生活的点滴中，让爱充满人间，好，今天的道德讲堂到此结束。

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10 父母的疼爱优秀教学设计内容