唱：中华人民共和国国歌红星歌送别教学设计及课堂实录教学实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《唱：中华人民共和国国歌 红星歌 送别》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第一课时教学内容：学唱歌曲《红星歌》教学目标：1、能自信的用坚定有力的声音演唱歌曲《红星歌》。2、体会重音记号的作用。3、能给红星歌编排舞蹈，并用列队行进的方式进行表演。教学重点：能体会歌曲中雄壮的情绪，演唱时音高、节奏准确、咬字吐字清晰。教学难点：能积极参加课堂互动活动，给《红星歌》编排舞蹈。教具

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱：中华人民共和国国歌红星歌送别

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

210

下载次数

更新时间

2018-04-26 09:15:00

来源学校

学校：盱眙县马坝中心小学

唱：中华人民共和国国歌红星歌送别教学设计及课堂实录教学实录

未知

2018-04-26 09:15:00

210

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：唱：中华人民共和…教学设计及课堂实录教学实录

正文

第一课时

教学内容：学唱歌曲《红星歌》

教学目标：

1、能自信的用坚定有力的声音演唱歌曲《红星歌》

。

2、体会重音记号的作用。

3、能给红星歌编排舞蹈，并用列队行进的方式进行表演。

教学重点：

能体会歌曲中雄壮的情绪，演唱时音高、节奏准确、咬字吐字清晰。

教学难点：

能积极参加课堂互动活动，给《红星歌》编排舞蹈。

教具准备：钢琴、多媒体、课件、卡片等道具。

课教课型：以唱歌和跳舞相结合的综合课。

教学过程：

一、

视频导入——

闪闪的红星片段《儿童团放哨》

二、

同学们，在抗战时期像这样优秀的故事还有很多，这节课呢，让我们走近一个小男孩的军人梦。

三、

视频欣赏《闪闪的红星》

师：有没有同学看过这部电影？

（

有——那你们知道影片里的小主人公叫什么名字吗？老师来告诉你们）

师：故事发生在 1931 年到 1938 年间的江西红色革命根据地，一个年仅十岁穷苦农民的孩子——潘冬子。（点课件）

一心想参加红军，这不仅因为冬子的爸爸就是一名光荣的红军战士，妈妈更是被地主恶霸胡汉三烧死。31年父亲参加主力红军出发前给冬子留下了一颗闪闪的红星。冬子把它当作宝贝收藏了起来。他怀揣着爸爸留下的红星，承担起了游击队交通员工作。为山上游击队筹盐，巧妙地躲过了胡汉三“靖卫团”的搜查。冬子还机灵地做了米店的伙计，搞到了确切的情报，破坏了胡汉三的搜山计划。冬子沉着冷静，抓住良机，砍死了地主恶霸胡汉三。

1938年，冬子和父亲终于再次见面。他带上那颗保存了多年的红星，成了一名真正的红军战士。

师：这就是小潘冬子。听了他的故事你一定为之感动为之动容。

三、同学们今天要学的歌曲就叫《红星歌》

1、听赏第一遍

同学们看着歌词，我们来完整地听一遍思考一个问题

：

歌曲的情绪和速度分别是什么样的？

（进行曲的速度，坚定有力的情绪）

2、第二遍：老师又要考考大家了，你觉得在哪些地方听上去更坚定有力？重音记号（点课件）

3、刚才老师都听到同学们迫不及待的要唱起来了，好，跟着老师的钢琴一起来一遍

（师：同学们身体坐直，两腿放平，把小手放在腿上）

①跟钢琴来第一段特殊的小附点节奏型，连音线，延长音记号

②跟钢琴来第二段（指出不足，师示范唱）

③纠正后整体来一遍（提醒用自然的声音唱，不要喊唱）

④唱得好的同学上台唱（表扬要具体）

⑤师伴奏（错误及时纠正）中高音DO的结束

男女生分组唱。

三、创编环节，男生列队，女生指挥，五角星作为奖励。

四、课堂小结

师：同学们，我们今天学习了《红星歌》

，也知道了小英雄潘冬子的故事，通过学习我们还知道我们现在的生活来之不易，再过几天就是12月13日南京大屠杀的纪念日，所以同学们我们要珍惜现在的幸福生活！用毛主席毛爷爷的一句话就是：好好学习天天向上！

下面让我们在铿锵有力的《红星歌》中结束本课，让闪闪的红星代代相传。

关于本教案的常见问题

Q：唱：中华人民共和国国歌红星歌送别教学设计及课堂实录教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱：中华人民共和国国歌红星歌送别》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

唱：中华人民共和国国歌红星歌送别教学设计及课堂实录教学实录