2.相映生辉的东西方文明教案1

辽师版《品德与社会》六年下

第一单元

灿烂辉煌的东西方文明

东西方的音乐

辽宁省大石桥市官屯镇九年一贯制学校

姚红

教学目标：

1、以音乐为内容，用东西方相对比的方法，初步了解人类主要文明成果。

2、培养学生鉴赏艺术的兴趣和能力，开阔学生了解世界的视野。

3、教育学生热爱人类文明成果。

教学的重点：

以音乐为内容，用东西方相对比的方法，初步了解人类主要文明成果。

教学难点：

培养学生鉴赏艺术的兴趣和能力，开阔学生了解世界的视野。

一、谈话导入

同学们好，这节课我们来学习《东西方的音乐》，让我们共同走进东西方的音乐殿堂，感受音乐的独特魅力。

二、

欣赏东西方名曲

师：音乐是人类共同的语言，可以分为传统音乐、宗教音乐、民间音乐等。首先，我们来学习一组东西方的音乐作品。（板书）

师：下面让我们放一首西方的经典乐曲，舒伯特的《摇篮曲》请同学们闭上眼睛用心欣赏（出示课件）

师：听了一段舒伯特的《摇篮曲》，你感受到了什么？可以用一

个词来表达。

师：音乐是没有国界的，这首舒缓、轻柔的乐曲能给全世界人们带来美的享受。同学们还听过哪些世界名曲呢？请举手回答。

师：现在我们来欣赏西方音乐的又一代表作品，贝多芬的《命运交响曲》（课件）

师：听到刚开始四个强有力的音符了吗？这就是命运敲门的声音，因此这部作品叫命运交响曲。

师：听了《命运交响曲》，你有什么感想呢？

师：同学们，当你在生活和学习中遇到困难时，不妨听听这首乐曲，它会让你振奋、给你力量，让你勇于面对困难，笑对人生，这就是音乐的魅力。

师：音乐是人类文明的成果，不只西方，东方音乐也独具特色，你知道哪些东方的音乐作品？

师：东方音乐的代表作小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》更是魅力四射，我们共同欣赏。

（配音：这是一个凄美的爱情故事，我国的作曲家陈钢、何占豪在1958年用音乐的形式把它演绎出来。全曲约26分钟，以“草桥结拜”、“英台抗婚”、“坟前化蝶”为主要内容……）

师：来吧，孩子们！谈谈听后感吧。

师：这首千回百转、回肠荡气、凄婉动人的《梁祝》诉说着梁山伯与祝英台美丽、凄婉、动人的爱情传奇，刚才我们欣赏其中的一小段，它是东方音乐的代表曲目。

师：除了这首名曲外，中国还有十大古典名曲，同学们知道吗？

生：汇报课前收集的资料。

（《高山流水》、《梅花三弄》、《春江花月夜》、《汉宫秋月》、《阳春白雪》、《渔樵问答》、《胡笳十八拍》、《广陵散》、《平沙落雁》、《十面埋伏》。单单听了这些名字就已经让我们心为之动、神为之夺，中国韵味之美，由此可见一斑

。）

下面我们欣赏其中一曲《高山流水》

（配音：传说先秦的琴师伯牙一次在荒山野地弹琴，樵夫钟子期竟能领会这是描绘“巍巍乎志在高山”和“洋洋乎志在流水”。伯牙惊道：“善哉，子之心与吾心同。”子期死后，伯牙痛失知音，摔琴绝弦，终生不操，故有高山流水之曲

。）

一曲《高山流水》，在同学们心中是否也泛起波澜？在这里我也对同学们提出一个希望，就是曲中的深意，希望同学们“巍巍乎志在高山”、“洋洋乎志在流水”。

三、了解乐器与乐队，欣赏交响乐

师：同学们知道音乐是用什么来演奏的？（乐器）

师：考考大家（出示课件），说乐器名字

师：同学们知道交响乐队中都有哪些乐器吗？

生：介绍交响乐队的组成。

师：（出示视频）《春节序曲》，在观看时找到四个组成部分。

师：从这部明快而热烈的交响乐中，你们感受到春节到来时，人们怎样的心情？（喜气洋洋）

四、总结

师：这节课，我们共同欣赏了这么多经典的东西方音乐作品，希望同学们在今后的学习生活中学会欣赏优秀音乐曲目，从中汲取正能量！

板书设计：

东西方的音乐

作品

乐器