欢乐中国年ppt配用优秀获奖教案

《欢乐中国年》教学设计

课 题：《欢乐中国年》

教学内容：学唱《欢乐中国年》

教学目标：

1、指导春节是中国的传统节日，中国人爱国中国年。

2、了解春节的习俗，体验祥和、喜庆、欢乐的节日气氛。

3、感受中华民族文化的丰富多彩和源远流长。

教学重点：

通过感受歌曲热烈、欢快的气氛，激发学生的民族自豪感。

教学难点：

感受八分附点音符节奏的韵律特点，体会它在歌曲中的表现作用。

教具准备：钢琴、多媒体、课堂乐器等。

教学过程：

一、创设情境，导入新课

1、听《春节序曲》音乐进教室，感受音乐情绪。

同学们，这首歌唱的是什么节日呀？你们喜欢过春节吗？春节都有哪些习俗呢？天这节课，就让我们在欢快的音乐中，一起来迎接我们最喜欢的节日。听，春节快到了，许多的人们欢歌笑语，敲锣打鼓地迎接春年的来临……

二、感受音乐，准备铺垫

1、初听歌曲，《欢乐中国年》，感受情绪 师：同学们，谁能说一说这首乐曲的情绪是什么样的，你们听完之后有什么感受，眼前仿佛出现了什么样的景象？

2、教师介绍乐曲的情绪及背景。

3、你觉得这首乐曲可以分为几部分？你是根据什么划分的？

三、探索发现，学习歌曲

1、学习曲谱：

(1)看歌谱找找你不认识的符号，音符，解决问题。

(2)划拍跟琴慢速完整轻声唱谱

(3)速度稍快划拍完整唱谱

(4)学唱歌曲中的难点部分：

附点节奏 2、学习读词：

学生有感情的完整读词。

3、演唱歌曲：

（1）听唱法填词。

（2）听范唱，学生默唱。

（3）用不同的形式演唱歌曲。

（4）节奏练习。歌曲中有很多难点节奏，教师可先让学生先唱看学生对节奏的把握如何，如果学生对该节奏把握得较好则教师可稍加练习即可，反之，老师可进行示范拍、唱，或带领学生拍、唱好这一节奏。

四、拓展表现，实践创造。

1、歌舞表演

简单介绍秧歌

⑴教师示范

⑵引导学生跳一跳

2、打击乐器模仿 五、课堂小结：

春节代表着辞旧迎新，所以今天之后，我祝愿同学们能够忘记过去的悲伤与不愉快，以崭新的面貌去创造明天的辉煌！