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欣赏　火车咔咔咔第二课时公开课

未知

2018-05-21 16:11:00

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关键词：欣赏　火车咔咔咔第二课时公开课

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火车咔咔咔

1、欣赏乐曲《火车咔咔咔》教学目的: 1、感受乐曲的欢快情绪。 2、通过欣赏,让学生感受到不同的节奏、节拍、速度、力度在乐曲中的不同的表现作用。教学重难点：能正确按要求创编节奏

教学过程: 一、发声训练

注意:发声要均衡、声部要和谐。

二、欣赏 1、导入:请学生回忆新年时的快乐情景并说一说自己的感受。 2、介绍:一种是作为歌剧或者舞剧的开场音乐,有暗示剧情的作用;另一种是带有标题的独立器乐曲。 3、初听全曲,请学生说出总的气氛情绪。

教师弹奏主题旋律,请学生跟着哼一哼。

4、复听乐曲,请学生注意那几段是重复的? 为乐曲分段。 5、分段细听乐曲,请学生说出乐曲各部分的不同之处。

1）聆听第一主题

第一主题的情绪是怎么样的？记忆第一主题

2）聆听第二主题

第二主题的情绪是怎样的？记忆第二主题 6、完整复听。第一、第二主题在全曲中各出现了几次？

7、表现音乐,分小组设计表演。 (1)用“啦”演唱、乐器演奏或用节奏也起伴奏。 (2)乐器演奏、用节奏乐器伴奏、创编舞蹈或律动动作。 (3)为旋律填歌词演唱

三、编创《开火车》

1）学生分组按节奏读童谣

2）节奏填空，创编完成第13-16小节

四、小结

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