2.跳上成蹲撑，起立，挺身跳下考核优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

体育教学设计五年级任课教师：白小光教材教学目的顺序1、跳上成跪撑变蹲撑，起立，向前跳下（4-2）2、游戏：爬行接力1、进一步学习跳上成跪撑变蹲撑，起立，向前跳下的技术动作,使90%以上学生掌握踏跳、提臀、膝盖前送的技术动作。2、发展学生的身体协调性，激发自觉锻炼的热情。3、培养学生勇于克服困难、不怕

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所属课文：2.跳上成蹲撑，起立，挺身跳下考核

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2018-03-29 15:56:00

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学校：锦州市凌河区吉庆小学

2.跳上成蹲撑，起立，挺身跳下考核优秀获奖教案

未知

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关键词：2.跳上成蹲撑，起�…优秀获奖教案

正文

体育教学设计

五年级

任课教师：白小光

教材

教

学

目

的

顺序

1、跳上成跪撑变蹲撑，起立，向前跳下（4-2）

2、游戏：爬行接力

1、进一步学习跳上成跪撑变蹲撑，起立，向前跳下的技术动作,使90%以上学生掌握踏跳、提臀、膝盖前送的技术动作。

2、发展学生的身体协调性，激发自觉锻炼的热情。

3、培养学生勇于克服困难、不怕失败，积极进取、拼搏向上的精神。

教学内容

1、

整队、师生问好、报告人数

2、

宣布上课、内容、任务、要求

3、

热身跑

4、

垫上热身操

5、

游戏:石头、剪子、布

6、

课课练：上步单跳双踏

组织及教法

组织：

组织：四列横队、四路纵队

教法：1、教师口令学生听令统一做。

2、精神集中、态度端正。

要求：动作标准、到位

次时数

间

8’

准

备

部

分

跳上成跪撑变蹲撑，起立，向前跳下

教学重点：

踏跳、引身、上箱膝前送

教学难点：

跪撑变蹲撑

基

本

部

分

游戏：爬行接力

组织:：学生分成六组

教法:1、俯撑提臀练习

2、跪撑爬行练习（跪撑变蹲撑）

3、两人一组，跪撑踢球练习

4、观看踏跳、提臀、送膝动作（视频）

5、在保护帮助下，在跳箱上练习

6、观看完整动作视频

7、在保护帮助下，在跳箱上练习

8、教师录像找差距

9、按能力分组

10、优生展示

要求：1、动作协调、正确连贯

组织：学生分四组，进行游戏。

教法：1、教师讲解游戏方法与规则。

2、学生练习游戏。

3、学生讨论，练习。

4、教学竞赛。

要求：1、遵守游戏规则。

2、注意安全。

组织：四列横队、体操队形

教法：师生共同放松

要求：放松动作到位，做到身心放松。

沙包，录音机，小纸篓

练习密度

35+_5

17’

12’

结束部分

1、放松整理

2、总结、布置作业

3、宣布下课、收送器材

三、宣布下课

场地器材

3’

平均心率：135——145

关于本教案的常见问题

Q：2.跳上成蹲撑，起立，挺身跳下考核优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.跳上成蹲撑，起立，挺身跳下考核》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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2.跳上成蹲撑，起立，挺身跳下考核优秀获奖教案