小足球教案和学案内容

脚背外侧运球

东港里小学

韦淑玲

脚背外侧运球教学设计

一、指导思想

本课设计以“健康第一”为指导思想，紧紧围绕课标理念，以“足球的脚背外侧运球”为载体，达到增强学生体质、提高学生运动兴趣的目的，培养学生顽强的意志品质、合作探究的能力以及集体主义精神，为奠定终身体育服务。

二、教材分析

足球——脚背外侧运球是足球最基本的技术之一，也是水平二的一个重要内容。足球是融入技术、智慧、团结协作为一体的运动项目，对增强体质，促进健康发展有积极的作用，又因足球运动具有精彩性、趣味性，能够吸引众多青少年的参与，并能更好地体现学生团结协作，积极向上的精神。

三、学情分析

本节课的授课对象是四年级的小学生，他们活泼、好动、模仿能力强，但注意力容易分散。要想使学生整节课都集中精力，必须用学生感兴趣的方法授课。四年级学生特别喜欢足球，教师在教学中要尽可能地创造条件让学生多接触球，本课主要强调突出“游戏竞赛”，在游戏中熟悉球性，培养学生对足球的兴趣和在比赛中运用技术的能力。

四、教学设计

（一）本课教法：采用讲解示范法、游戏竞赛法、集体与分散练习相结合的方法，层层深入，逐步使学生完成学习目标。

（二）

学习手段：通过游戏和技能的初步学习，并在实践游戏中检验足球基本技术，培养在比赛中运用脚背外侧运球的能力

（三）

教学过程：

1、开始热身部分：利用行进间活动和螃蟹大战的游戏提高学生的球性，并达到热身的目的。

2、学习提高部分：为了使学生尽可能掌握脚背外侧运球，让学生充分感受运球时触球的部位，引导学生形成正确的技术动作。通过小组足球运球的游戏让学生充分展示自己的动作技术，并体会成功的感受。

3、恢复整理部分：在集体进行放松活动后，教师适时地对本课的学习情况进行小结，并提出课后学习的要求。

脚背外侧运球教案

东港里小学

韦淑玲

教学主题

小足球

教学内容

脚背外侧运球

教学目标1、认知目标：激发学生对小足球运动的兴趣，让学生乐于参与本课的体育教学活动，体验小足球带来的乐趣。

2、技能目标：通过本次课的学习，使80%——90%的学生学会脚背外侧运球技术，初步掌握脚背外侧运球的动作要领。发展学生的腿部力量，提高学生灵敏、协调和速度能力，

3、情感目标：培养学生克服困难，团结协作，不抛弃不放弃，努力拼搏的集体主义精神。

1、重点：触球的位置

2、难点：出球的力度

小足球40个

标志盘20个

时间教学重难点

场地器材

课的

部分

准备部分

教学内容

一、开始部分

教师引导、组织

1、师生亲切问好。

2、宣布本课内容。

组织：四列横队

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1、引导学生在足球场地内做行进间的准备活动，提示注意安全。

2、教师讲解游戏规则，分组进行。

3、学生根据老师提出的要求做出相应的动作

学生主体活动

1、师生问好！检查

学生人数、服装。

2、宣布课的内容、

任务与要求。

3、介绍足球知识和2 足球明星，激发学

生对足球学习的热

情。

二、准备活动

1、行进间活动

2、球感练习

3、游戏：螃蟹大战

规则：1、每组选两

名学生出来当“螃4 蟹”，其他人在指定位置内用不同方法运球，当螃蟹触到谁的球后，该同学将要受到惩罚。

2、在运球是不能相互碰撞，相互拥挤，要注意安全。

1、了解本课的学习内容，产生兴趣。

2、精神饱满，对学习充满自信。

3、在同伴面前展示自己对足球的了解

要求：精神饱满认真听讲

1、在老师指挥下认真完成准备活动

2、认真听游戏规则

3、组长带领小组到指定位置开始游戏。

4、游戏时要注意安全，不相互碰撞

5、学生根据老师提出的要求做出相应的动作

3、教师讲解课堂要求和任务。

1 2 4 3

一、脚背外侧运球

2

动作要领：身体自

然放松，步幅稍小。

运球脚在身体正面2 提起，膝稍内扣，脚跟提起，脚尖内转，用脚背外侧推拨球的后中部，随后脚顺势落地。

1、教师提出要求，看老师鞋上有什么不同？

2、要求把粘贴贴在脚上。

3、要求尝试用粘贴的位置触球

4、找学生展示。

5、讲解脚背外侧运球的动作要领。

基本部分1、一步一触球

2、跑动中运球

3、运球比赛

6、教师提出要求，让学生尝试自己练习（一步一触球）。

7、教师巡视，并纠正错误动作。

1、教师提示学生尝试跑动中运球。

2、按顺时针顺序进行轮换，看哪组运球的动作标准。

3、两人一组牵手运球。

1、认真观察并回答问题。

2、把粘贴贴在自己的脚背外侧。

3、带着教师提出的要求尝试练习。

4、学生踊跃展示运球。

5、学生带着问题认真观察教师动作，并进行模仿练习。

6、在小组内一步一触球进行练习。

7、同学之间相互观察相互纠正。

1、学生尝试跑动中运球。

2、按老师要求进行轮换运球。

3、两人一组牵手运球。

4、每组选两名同学当抢球人，抢球时要注意安全。

5、被抢的同学要受到惩罚。

4、每组选两名同学在中间进行抢球，被抢的同学做俯卧撑，同时担任抢球人。

二、课课练

俯卧撑传球

1、放松操

2、总结

3、回收器材

5

练习方法：两人一组，面对面做俯卧撑，用手相互传球，

1、学生根据老师讲解的方法进行练习

1、学生与教师一起做放松练习。

2、交流自己的感受

3、归还器材，师生再见

2

1、和老师一起做放松操

2、引导学生交流感受，评价总结

3、布置课后作业，回收器材，宣布下课，师生再见

组织：四列横队

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要求：通过放松练习，减轻疲劳，增进学生相互友谊。

结束部分