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年级五年级人数班级2 组班形式55 授课教师周次王建翔课次教1、民体：跳短绳重点：通过各种练习学会单脚交换跳短绳。材2、综合：跑跳接力难点：培养学生的灵敏和手和脚动作的协调性。1、运动参与：使学生能积极参与本课的各种练习和游戏。并大胆向同学展示自己的动作。相信我能行,告别我不行。2、运动技能：通过练
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2.双摇跳第二课时教学设计
未知
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关键词：2.双摇跳第二课时教学设计
正文
年级
五年级
人数
班级
2 组班形式
55
授课教师
周次
王建翔
课次
教1、民体：跳短绳
重点：通过各种练习学会单脚交换跳短绳。
材
2、综合：跑跳接力
难点：培养学生的灵敏和手和脚动作的协调性。
1、运动参与：使学生能积极参与本课的各种练习和游戏。并大胆向同学展示自己的动作。相信我能行,告别我不行。
2、运动技能：通过练习、思考，了解单脚交换跳短绳的方法，及在练习中练教习的方法。
学3、身体健康：通过跳绳练习，发展腿、腰、手臂等身体部位力量；提高学生目的身体协调性，发展学生的创新思维，开发智力。
标
4、心理健康目标:在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。
5、社会适应：了解和学会在游戏练习中如何与他人合作的重要性。
运动负荷
课时
教学内容
教与学的活动
组织与队形
次时强序
间
数
间
度
1、宣布上课，师生问好
2、了解内容，明确
小
要求
3、认真听讲，积极思考
▲
四列横队
课堂常规：
1一
师生问好
’
宣布课的内容
1、队列练习:三二7面转法
、
’
2、热身绳操
1、提出练习要求
2、教师口令学生练4 习
3、教师带领学生热45 小
身
*3、使身体进入运动8 状态
要求：动作有力，精神饱满
▲
21、通过多媒体介-3 绍跳短绳。
2、播放花式跳短
绳视频。
3、学习并脚跳
绳。
4、尝试交换跳。
三．跳短绳
1三4找各种各样的跳、
’
绳方法。
教学重点：熟练动作，提高速度
教学难点：跳绳时学会手腕用力。
5、小组探究：寻
10
1、
要求提高速度
2、鼓励学生积极创
新，对一些新花式进
行表扬，并组织学生
互相交流。
3、教师评价
大
4、学生示范，观察水平较高的学生演示，引导学生作出最佳的跳法。
4、学习单脚跳
5、每只单脚跳的次数依次减少
6、尝试各种各样的跳绳。
7、教师指导
1、分小组进行创新练习。
2、积极思考，想出多种跳绳花式，并向同学展示成果。
3、勇于挑战高难度动作。
队型三：
相互协作 发展个性 培养兴趣
游戏：《跑跳、投接力》
1、向学生讲解游戏1、发展学生手脚方法和规则。
1协调性。
2四2、教师示范
02、发展学生投掷-1 中
、
3、教师用激励的语’
的准确性
3 气调动学生的积极3、培养学生积极性。
进取、团结协作的精神。
1、遵守游戏规则。
2、积极参与游戏，情绪高涨。 队型四：
▲
1、教师带领学生进行放松练习，语言提1、身心放松。
示学生动作。
五32、师生交流并小2、学生相互帮助
1 2 小
、
’
结。
3、小结。
3、师生再见
4、布置学生收拾器材。
1、愉快、轻松
队形五：
▲
安全保障
场地
器材
短绳30根
预计
检查场地，器材
做好相应部位的活动
练习密度
全课
内容主题
50% 40% 强度
中上
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