四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼优秀说课稿｜教案在线预览

资料摘要

参加《国家学生体质健康标准》锻炼一、教学目标1.了解参加《标准》锻炼和测试的意义，知道三、四年级测试项目和要求。（2.熟悉本阶段测试的内容、等级和评定标准。3.积极参加《标准》的锻炼与测试。二、教学重点1．让学生了解参加《标准》锻炼的意义和要求。2．让学生知道必测和选测项目以及等级评定的标准。三、教

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所属课文：四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼

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2018-04-11 09:22:00

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四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼优秀说课稿

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参加《国家学生体质健康标准》锻炼

一、教学目标

1.了解参加《标准》锻炼和测试的意义，知道三、四年级测试项目和要求。

（2.熟悉本阶段测试的内容、等级和评定标准。

3.积极参加《标准》的锻炼与测试。

二、教学重点

1．让学生了解参加《标准》锻炼的意义和要求。

2．让学生知道必测和选测项目以及等级评定的标准。

三、教学内容

1．小学三、四年级测试项目为四项。身高、体重为必测项目，选测项目为两项，分别从坐位体前屈、掷实心球、仰卧起坐中选测一项；从50米跑（或25米×2往返跑）、立定跳远、跳绳中选测一项。

2．各评价指标的得分之和为最后得分，满分为100分。根据最后得分评定等级：86分及以上为优秀，75～85分为良好，60～74分为及格，59分及以下为不及格。

3．每学年评定一次成绩，按评定等级记入《国家学生体质健康标准登记卡》，因病或残疾免予执行本标准的学生，填写《免予执行（国家学生体质健康标准）申请表》。

关于本教案的常见问题

Q：四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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