第15课 乘上大船游世界精品学案

第十五课 乘上大船游世界 教学目标： 1、

引导学生选用各种工具、材料、采用撕、贴、剪、纸工的多种手法进行造型活动。

2、

引导学生认识轮船是重要的交通工具，通过想象大胆表现各种轮船的造型。

教学重点： 1、

是否对课程内容发生兴趣，并激发出对想象创作的热情。

2、

是否积极动脑，做出和别人不同的造型。

3、

是否能将绘画和其他表现手法结合。 课前准备： 1、

收集各种轮船的照片资料，以及绘画的制作工具。

2、

多媒体课件

3、

学生准备铅笔、蜡笔、水彩笔、剪刀、胶水、彩色纸等。

教学过程： 一、音乐导入（多媒体播放乐曲） 上学期，老师教小朋友唱了一首描写船的歌，小朋友还记得是什么歌吗？——《小小的船》。想不想再来唱一边呢？

二、讲授新课 小朋友唱的真是太棒了，今天我们上的内容小朋友肯定猜到了，板书（船） 船是我们人类的好朋友，是水上最主要的交通工具。那么在很久

很久以前船是用来做什么的呢？ 生：出海捕鱼，海上远航，防止我们不受敌人的侵犯的„„ 今天，老师也带来了一艘船，你知道这种船叫什么吗？——帆船 小小的帆船可神奇呢，根据帆的形状不同，作用也不相同。游艇式的帆船，有很多帆，三角形帆船是滑浪风帆，是用来竞赛的，长方形的帆是用来捕鱼出海的，原来船还有那么多的学问啊！ 除了帆船，你还认识和知道哪些船？ 生：游艇，潜水艇，航空母舰，气垫船，舟，货轮„„ 老师也收集了一些船的图片，我们一起来看一看，这些船你认识吗？选择你熟悉的船来讲一讲。（多媒体展示各种船的图片） 师：这些船有没有共同的地方，不同的地方呢？ 小朋友观察的很仔细，世界经济的发展，缩短了各国的距离，我们可以到达自己想到的国家去参观旅游，你想不想为自己设计一艘与众不同的船呢？有的小朋友已经设计好了，我们一起来看一看（多媒体展示画的船） 欣赏了这么多形态功能各异的船，你是不是也想来尝试一下呢？你想为自己设计一艘什么样的船？ 生：西瓜船，龙船，帆船„„ 有了好的想法我们怎么把它画出来呢？演示画帆船的过程（多媒体演示主要的部位） 有的小朋友想用做的方法，生活中有哪些材料可以来做呢？你想

怎样做？每组老师为小朋友准备了一些材料。选择你喜欢的方式，快快行动起来吧！

三、布置作业 选择你喜欢的方式设计或制作一艘船 四、学生作业，教师巡回辅导

五、讲评 六、小结