队列队形：稍息、立正课堂实录及点评

课前准备：

教材：1、队列队形：立正、稍息、集合、解散

2、游戏；块块集合

任务：1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。

2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。

3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。

课的部分

一、课堂常规：

1．体育委员整队

2．体委报告人数

准

备

部

分

3．师生致礼

4．宣布课的内容和任务

二、准备活动：

1、小游戏：抓人

2、队列、慢跑

3、简单徒手操

三、队列队形

：立正、稍息、集基

合、解散：

2．教师做完整正确示范。

本

部

分

3．生认真听动作方法和要领。

重点；挺胸抬头。

4．教师个别指导。

难点：腿要伸制直，体要正动作5．学生练习

，分组练习。

要迅速。

1．教师语言要清晰。

2．教师讲解课堂要求和任务。

3．教师带领学生一起做游戏。

4．教师做徒手操的讲解和示范。

5．学生和教师一同做游戏。

6．学生认真听讲看示范。

7．学生精神饱满。

教学内容

练习与指导

1．教师讲解动作和要领。

四、游戏块块集合

规则：

1．必须按信号散开，集合站队时要迅速。

6．学生练习时精神饱满整齐一致。

1．教师将游戏规则。

2．教师做示范。

3．学生认真听游戏方法和规则。

4．学生进行游戏活动。

5．学生练习比赛。

6．分组比赛。

2．分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。

结

束

部

分

五、总结

六、下课

1．教师总结本次可的情况。

2．师生下课致礼

课

队列、队形的教学是体育课程基本活动内容中较为单调枯燥的，按以前的教学方法一遍遍的走来走去练习，学生们缺乏兴趣，也容易产生疲劳和厌倦情绪。我在本学期的队列队形教学中创设了很多情景教学，如引导后

学生学做“小解放军战士”做到步调一致，当好一名小军人。在练习“集合、 解散”等具体口令时，要求学生把自己当作一名小解放军战士，要“一切行动听指挥”。师生要及时评价学生的活动参与情况，评选优秀小站士，组反

建“快速反应特种部队”，这种模拟解放军行军、集合的练习方式，既让学 生掌握了队列、队形的基本动作和方法，又使学生体验到了解放军雷厉风思

行、严肃认真、吃苦耐劳、服从命令的军人作风。