第3课 花地毯教案教学设计导入设计

一年级美术下册花地毯教学设计

一学情分析：本课属于设计应用学习领域根据美术新课标，以及一年级学生的认知特点，要求学生尝试不同工具，用身边容易找到的各种材料，通过看看、说说、画画等方法，进行绘画和装饰，体验设计制作的乐趣，引导学生运用自己的眼睛和心灵去观察和感受，在生活和艺术的互动中感受到重复美和对称美，形成用艺术来美化表现生活的想法，并能在轻松愉快自主的氛围中学习，调动学生多种感观参与教学活动，在美的享受中完成教学任务。

二教学目标：

１、让学生了解地毯的实用性和装饰性。

２、引导学生运用绘画方法来设计一块小地毯，从中感受美术活动的乐趣。

三教学重、难点：

１、能否创作出富有特色的图案，色彩搭配是否合理。

２、能否积极参与讨论、绘画、欣赏等活动。

四教学准备：课件、动画短片、教师范例、水彩笔、手工纸

五教学内容：

（一）组织教学

师：上课，同学们好

生：老师好

师：同学们，今天老师给大家带来了一个动画短片《鼹鼠与小飞毯》我们一起去看一看吧！（播放动画片约2分钟）

师：小鼹鼠在干什么？

生：回答

如野餐、铺地毯....... 师：小鼹鼠在染地毯，这块地毯是不是很漂亮啊！你们想不想拥有一块这样属于自己漂亮的花地毯，那就让我们一起学习今天的课(出示课题：花地毯）

（二）讲授新课

1、欣赏图片（PPT）

师：同学们回忆一下你们都在什么地方见过地毯？

生：卖地毯的地方、家里门口...... 师：你们知道地毯有什么作用吗？

生：不让鞋子底弄脏屋里的地...... 师：保暖、美观

2、图案装饰（播放PPT）

师：同学们都很细心的能观察身边的事物，这里老师给大家带来了一些地毯的图片，我们来欣赏一下吧，看看它们有哪些不同之处？

生：图案不同、尺寸不同、大小不同、颜色不同、形状不同...... 师：看看这些地毯都用了哪些方法？

生：粘贴、绘画

师：用了哪些材料？

生：纸、剪纸、手工纸

师：有哪些图案？

生：动物、图形...... （三）布置作业

1、启发想象

师：今天你就是一位小设计师，你来设计一块花地毯，你会设计什么图案？

生：........

师：同学们说了这么多想法，你们都很有想法，这是老师设计的花地毯给你们欣赏一下，我们来比一比看哪个同学设计的更漂亮，更有特点。

师：同学们是不是迫不及待的要动手了呢？那就赶快开始开动脑筋，设计一款独一无二，美丽的花地毯，你也可以和同桌一起交流一下想法，想好的同学可以来设计了，今天用绘画的形式来表现。

师：教师把自己的范例粘贴到黑板上，设计好的同学也可以把作品粘贴到黑板上让其他同学欣赏一下。

2、展示与评价（播放音乐）

师：设计好的同学上前面来说一说你是怎么设计的。

生：....... 师：好的作品给予表演，较差的给予鼓励

（四）课后拓展

下节课我们用其他的形式来设计制作“花地毯”

（五）收拾与整理

提醒好同学收拾好自己的学习用具，保持教室环境整洁。