第8课瓢虫的花衣裳课堂实录【1】｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第8课 瓢虫的花衣裳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

美术一年级下册《瓢虫的花衣裳》教案教学目标：1、观察瓢虫，能够说出它们的外形特征。2、能够用1-2种方法来制作瓢虫。教学重点：1、是否能用自己创造的方法来制作瓢虫。2、是否表现出瓢虫的外形基本特征。课前准备：1、收集一些瓢虫的资料和实物。准备透明胶带、彩色纸、剪刀、胶水、笔等工具材料。2、老师准备范

资料类型：教学教案文档

所属课文：第8课瓢虫的花衣裳

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-03-30 14:30:00

来源学校

学校：南城县万坊镇中心小学

第8课瓢虫的花衣裳课堂实录【1】

未知

2018-03-30 14:30:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：第8课瓢虫的花衣裳课堂实录【1】

正文

美术一年级下册《瓢虫的花衣裳》教案

教学目标：

1、观察瓢虫，能够说出它们的外形特征。

2、能够用1-2种方法来制作瓢虫。

教学重点：

1、是否能用自己创造的方法来制作瓢虫。

2、是否表现出瓢虫的外形基本特征。

课前准备：

1、收集一些瓢虫的资料和实物。准备透明胶带、彩色纸、剪刀、胶水、笔等工具材料。

2、老师准备范作及各种资料。

教时数

：1教时

授课人：

教学过程：

一课时

一、组织教学

二、导入

在人行道旁的绿篱丛中，房前屋后的庭园植物上，我们常常可以发现一些身披盔甲，色泽鲜艳，斑纹多彩，体呈半球形的小型昆虫，它就是瓢虫，俗称"花大姐"。瓢虫是肉食性昆虫，主要捕食蚜虫、蚧壳虫等小型昆虫，是植物忠诚的铁甲卫土。在十九世纪的中后期，美国加洲的柑桔树上，长满了吹绵介壳虫，几乎毁

灭了全部桔园，用药去杀也不解决问题。后来他们想到澳洲的吹绵介壳虫为什么就不能造成灾害?在1886年通过实地考察揭示了其中的奥秘，因

为有一种专门吃这种介壳虫的瓢虫。

全世界已记录的瓢虫有5000多种，其中五分之四都是肉食性的，可以捕食多种害虫，蚜虫、介壳虫、粉虱、叶螨和小型节肢动物等都是它的口中食。中国已记载650多种，目前我国利用七星瓢虫防治棉蚜已取得显著效果。

三、新授

小朋友们知道大都数的瓢虫都是益虫，观察一下瓢虫的外形，说说它有什么特点? 瓢虫很美丽，想一想你准备如何表现?(为了让瓢虫更漂亮，上色时可以用对比色) 欣赏范作

书上的作品用了哪些材料，你猜想是怎么做的? 拼贴、绘画的方法

四、动手制作

教师介绍两种制作方法：1、用笔画

2、手工制作

选择自己喜欢的方式制作

涂好颜色再粘贴，动作快的小朋友，可以为你制作的瓢虫制作一个背景图。

五、学生制作、教师巡回辅导

六、讲评

七、小结

关于本教案的常见问题

Q：第8课瓢虫的花衣裳课堂实录【1】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第8课瓢虫的花衣裳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第8课瓢虫的花衣裳课堂实录【1】