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教学内容教学目标教教学学顺内序容直线一走和跑1.教师带领学生练习。队形：一路纵队跟随老师练习沿着直线走和跑。4’×××××××××××★教师的指导学生学习与活动形式练习时间1 、通过学习，促进学生身体机能的发展，提高学生灵敏、速度、力量和协调素质。 2、发展思维的敏捷性和有序性，培
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4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛获奖说课稿
未知
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关键词：4.原地双手胸前传�…获奖说课稿
正文
教学
内容
教
学
目
标
教教学
学
顺内序
容
直
线
一
走
和
跑
1.教师带领学生练习。
队形：
一路纵队跟随老师练习沿着直线走和跑。
4’
×××××××××××
★
教师的指导
学生学习与活动形式
练习
时间
1 、通过学习，促进学生身体机能的发展，提高学生灵敏、速度、力量和协调素质。 2、发展思维的敏捷性和有序性，培养学生勇敢、果断和勇于克服困难的意志品质。
各种方式的单双脚跳
模
1.教师出示小动物类型，启发学生想象动作进行模1.学生成“┓”队形根据不同动物开动脑仿
二
活
仿练习。
5’
2.学生同上队形进行小动物模仿完整习。
要求：练习时仔细观察，发挥想象。
1.
学生回答。
2.
在原位模仿双脚跳小动物跳。
3.
3.延续上述游戏队形，各组学生在自己圈内分散练习各个动物的跳法。
4’
筋想象动作，并尝试模仿。
动
2.跟着音乐引导学生做动物模仿操
1.角色扮演，引出本课内容。
三
2.引导学生模仿青蛙、兔子、袋鼠跳练习。
3.学生自由练习动物跳。
各
种
方
1.认真听讲，对双脚跳的动作方法有一个初步的概念。
10’
式
1.通过学生的练习，随机讲解双脚跳的动作法。
2.队形：
四
单
2.组织学生进行双脚跳单圈活动。
双
脚
跳
○○○○○○
1.队形：
立
1.教师由跳单圈到立定跳远引导学生，并结合定
五
跳
远
挂图帮助学生完成立定跳远练习。
2.组织学生自由练习，并提出要求。
要求：教师巡回指导，个别纠错。
××××××
××××××
○○○○○○
○○○○○○
★
6’
2.学生人手一圈分散进行抛圈立定跳远 习。
要求：按照要领在3~5拍内完成动作，双脚跳入圈内。
1.队形：
○
小
方法：用胶圈放成“十”字形，各组一路纵队排在后
青
面，游戏开始用双脚跳的方法逐个跳进去捉一只“虫
蛙
六
子”，全部捉完以哪组多为胜。
○
○
○
○
学
规则：要求用双脚跳的方法逐个圈跳进，每次每人只
本
能捉一只“虫”。
领
2.先各组试做一次，然后开始比赛。
1.教师安排好游戏队形，讲解游戏方法与规则。
○
○
○
○
○
○
○
8’
○
○
○
○
2.同上队形游戏。
放
1.集合学生，教师小结。
1.学生散点队形听讲。
2.要求：心情轻松愉快的。
3.师生再见。
3’
松
七
2.教师创设情境，带领学生在草坪上嬉戏。
小
3.宣布下课。
结
器
材
1 录音机1只
2 胶圈40只
3 海绵球60只
文档信息
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