跳跃ppt课件教学实录

一、指导思想

本课以“健康第一”为指导思想，依据现代教育理念，结合体育教学的特点，在课堂教学中，以学生为主体营造热烈快乐的学习氛围充分调动学生的能动性；培养学生的参与意识，合作意识和实践能力，发展学生自制力和坚韧性，有利于发展学生自我表现和群体意识。

二、教材分析

跳跃是人体的基本活动能力之一。低年级跳跃教材内容是一些简单的单脚、双脚跳跃练习和基本的跳跃方法，是发展腿部力量和弹跳力的重要手段。通过教学，能促进学生身体机能的发展，提高学生灵敏、速度、力量和协调素质和能力。低年级立定跳远教学，主要是让学生学会两腿用力蹬地起跳，脚跟着地，落地平稳。

三、设计理念

本课结合新课程理念，根据三年级学生的生理、心理和认知的特点，运用情景教学激发学生的兴趣，让学生在练习中展示自我，体验学习的乐趣。通过练习让学生创设自我挑战、互帮互助的学习环境，通过自评、互评和师评，让学生充分感受到一份成功的自豪感和愉悦的情感，从而树立学生的自信心。让每一位学生在学中玩、玩中练、练中创，享受体育的快乐和成功有喜悦。

四、教学目标

1、培养学生跳跃的正确姿势，发展学生的跳跃能力。

2、通过立定跳远的学习，促使学生进一步掌握跳跃的动作要领。

3、通过游戏活动，培养学生团结合作精神和展示自我的能力。

五、重点、难点

重点：双脚有力蹬地向前、向上跃起，双脚同时落地。

难点：上下肢协调配合，落地轻巧。

六、教学过程

三年级立定跳远体育教案

单位

伊通镇九年一贯制学校

46时

执教者

张明磊

年

级

三年

人

级

数

人

间

40’

教学

1、培养学生跳跃的正确姿势，发展学生的跳跃能力。

目标

2、通过立定跳远的学习，促使学生进一步掌握跳跃的动

作要领。

3、通过游戏活动，培养学生勇于创新和展示自我的能力。

教学

内容

教学

教学

顺序

内容

创设情境

走进童导

1、课堂常规

组织：四列横队

通过创

入

新

2、教师语言＊＊＊＊＊＊

＊＊＊＊＊＊

＊＊＊＊＊设情境，借助学

话

课

导入

2’

3、引起学习生喜欢的小动物导入教师活动

学生活动

意

图

立

定

跳

远

兴趣

＊

＊＊＊＊＊课题，激发学生＊

兴趣。

▲

要求：学生参与学习活动，激发学生求知欲。

1、模仿动物

组织：四列横队的通过模仿动作练习健身操来培养学生展示自我的能力。

热

动作练习

体操队形：

身

2、健身操

运

动

音乐伴奏完成热身＊＊＊＊＊＊

＊＊＊＊＊＊

＊＊＊＊＊＊

＊＊＊＊＊＊

▲

8’

运动

立定跳远

合作学练

1、立定跳远

组织：四列横队的通过联

动作要领：

一摆二蹲体操队形

想课文“小蝌

三跳起，

要求：学生能大胆蚪找妈

快速蹬地尝试

妈”结合动作的基

展身体，

本

收腹提膝根据青蛙成长的过特点，进

部

伸小腿，

程进行有步骤的模行情景

分

平稳落地仿练习：

教学，从

25跳的远。

1、小蝌蚪长出两条而提高’

重点：双脚有后腿

力蹬地向前、向学生的

练习两脚有学习兴力蹬地的动作。

趣，

逐步上跃起，2、小蝌蚪又长出两掌握立双脚同条前腿

定跳远时落地。

练习两臂摆的动作难点：上下肢协调配合，落地轻动的动作。

要领。

3、蹬地展体的动作

练习

4、完整动作练习

巧。

要求：掌握动作要

领，积极练

2、游戏：换物接力

习。

在游戏方法：站在限组织：四路纵队

活动中，

制线后，听到口令迅速跑出，踏过石子，走过独木桥换回物件，再走过独木桥，再踏过石子，跑回交与下一个同学，到对尾教法：

让学生1、教师示范

感受自2、学生练习

主与合要求：

作的乐1、学生遵守游戏规趣。

则，注意安全。

2、充分发挥学生的

表现力，使学生

能兴致勃勃地

进行游戏。

站好，游戏继续。

要求：

1、必须踏石子。

2、必须走过独木桥。

3、注意安全。

欢庆喜悦

体验乐放

1、听音乐放松

松。

活

2、师生小结组织：四列横队

＊＊＊＊＊＊

＊＊＊＊＊＊

＊＊＊＊＊＊

＊＊＊＊＊＊

要求：放松游戏时师领做学生跟做，轻松愉快、身心满

共同放松结束本课

趣

动

本课。

5’

3、宣布下课，师生再见。

4、归还器材。

足、达到放松效果。

场

地

器

材

课

后

小

结

小石子图片24张、独木桥4条、

接力物8个