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《耐久跑—图形跑》教学设计银川乡中心校 王继强一、教学目标1、了解耐久跑—图形跑的方法,进一步锻炼学生的灵敏性,协调性。2、使85%的同学能基本掌握图形跑的方法。3、培养学生团结合作,吃苦耐劳的品质。二、教学重点、难点重点:呼吸自然。难点:图形跑过度自然。三、场地安排场地安排:整堂课学生都在篮球场

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耐久跑活动方法教案推荐

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耐久跑活动方法教案推荐

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《耐久跑—图形跑》教学设计

银川乡中心校 王继强

一、教学目标

1、了解耐久跑—图形跑的方法,进一步锻炼学生的灵敏性,协调性。

2、使85%的同学能基本掌握图形跑的方法。

3、培养学生团结合作,吃苦耐劳的品质。

二、教学重点、难点

重点:呼吸自然。

难点:图形跑过度自然。

三、场地安排

场地安排:整堂课学生都在篮球场地上进行练习。

四、预计运动负荷

全课总练习时间20分钟,练习密度:48—50%;平均心率:110—130次/分。

五、安全隐患及预防

安全隐患:

1、学生在练习过程中,多组同时出发,易发生滑倒、碰撞危险。

2、做好热身避免拉伤。

预防:教学过程中应反复强调学生正确的呼吸方法,限速应根据人体的运动来设定,教法是否合理、科学,不断改进。包括组织形式,分组情况、练习次数等。

六、教学流程

(一)图形跑

1、小步跑

2、小跨步

3、跳步

4、侧交叉步

5、折返加速跑

教师示范讲解,生整体练习(教师指导、纠正)

(二)游戏比赛

小步跑20次—小跨步20次—跳步20次—侧交叉步10次—折返跑加速

七、结束

1、集合

2、放松

3、师小结

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