小篮球第二课时教学设计

小学三年级小篮球------左右手交换运球

学校：天问小学

年级： 3年级

执教：肖伟波

班级人数：32 1、认知目标：通过小篮球游戏活动，熟悉球性，提高控球能力，初步掌握左右手交换运球及行进间左右手交换运球的基本技术，学会在游戏中运用技术。

学 2、技能目标：学生主动参与运球游戏练习，在反复的练习中形成能力；发展反应速度、习 灵敏协调能力。

目 3、情感目标：通过教学，使学生在自主练习中学会合作、学会评价；体验篮球运动的标

乐趣和成功的愉悦。

4、个性发展：培养学生不怕挫折、顽强拼搏、迎难而上的精神；能在课堂内自觉、自律、自强，并不乏个性的张扬。

学习篮球：左右手交换运球游戏

内容

重点重点：左右手交换运球触球部位和手指发力

难点

难点：运球按拍球方法

程序

课的内容

教师活动

学生活动

组织队形

准

备

部

分

一、课堂常规

二、准备活动

1、同学们好！

2、引入课的内容。

1、教师指挥学生沿篮球场的球跑2圈

2、球操。

（1）踏步运动

（1）手指运动；

（2）腹背运动；

（3）体转运动；

（4）腕踝关节运动。

（5）球性练习

（6）运球报数

1、老师好！

集队做到快、静、齐，精神饱满，声音宏亮

2、认真听讲，积极参与

3、报数

1、

有秩序的进行绕场跑

2、

学生跟随练习。

要求：动作协调、到位

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组织队形：正方形（学生在篮球场站立，教师在学生中间

一、运球游戏

1、 师示范几种运球方法：

（1）单手运球；

（2）双手交叉运球；

2、教师和学生一起练习，激发学生练习的积极性

1、认真听讲

仔细观察

2、学生运球练习。

组织队形：散点

基

本

部

分

二、原地左右手交换运球游戏

1、原地单手运球

2、运球看数报数

方法：原地做左、右手、交替结合的运球练习，看老师手势，报出数字。

要求：抬头运球，用手的感觉控制球和两手都能运球

3、左右手拿垒球交换手运球

4、运球找朋友

1、原地左手、右手运球：

（1）让学生在原地用自己喜欢的方法进行原地运球练习。

（2）教师巡视，了解学生掌握运球技术情况。

（3）教师讲解示范左右手运球按拍球方法。

（4）学生练习，教师巡视指导。

（5）学生展示。

2、运球看数报数：

（1）教师讲解游戏的方法和规则。

（2）教师做示范。

（3）组织学生练习和游戏

运球要求：（1）教师讲解换手的方法和规则。

（2）教师做示范。

（3）组织学生练习和游戏

比一比：谁的运球技术水平高。

看一看：谁的运球技术动作优美。

学生自评、互评、教师点评

（1）学生认真听讲游戏方法和规则。

（2）学生练习比赛。

（1）学生认真听讲游戏方法和规则。

（2）学生练习比赛。

（3）学生分组进行比赛游戏

基

本

部

分

游戏

（1）教师讲解游戏方法及规则。

方法：在半场以内任意运球，2人握手运球交换球，找朋友。

要求：边运球边抬头观察别人动作，换球动作。

5、行进间交换手运球游戏

1、总结

2、下课

3、运球找朋友游戏：

（1）教师讲解游戏的方法和规则。

（2）教师做示范。

（3）组织学生练习和游戏

（1）行进间直线运球练习。

①教师讲解练习方法。

（2）行进间曲线运球练习

①教师讲解练习方法。

（1）学生认真听讲游戏方法和规则。

（2）学生混合练习。

学生练习

以行进间直线运球、行进间交换手运球进行运球接力比赛。

结

束

部

分

1、

放松：2个学生互相放松“能消除神经的紧张；使肌肉放松，对肢体的放松起着良好的效果。

方法：学生两人一组面对面站立，互相帮助放松。

要求：全身心地投入到放松活动之中

小结：对学生练习中表现出的不怕苦、不怕累、积极向上的精神给予表扬。提出希望，激励学生继续进行篮球运动，使篮球成为我们的终身伙伴

场地篮球场一个、篮球33只

器材

教学

反思