第6课 漂亮的建筑优秀教案设计

第六课

漂亮的建筑

（第一册美术教案）

授课人：杨新戈

洛阳市天津路小学

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漂亮的建筑

教材分析：

1、编辑漂亮的建筑指导思想

低年级美术造型与表现，漂亮的建筑主要是引导学生尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的媒材，通过看看画画做做等方法，漂亮的建筑大胆自由地把所见所闻所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。

这是一节动手课漂亮的建筑，目的在于培养学生的制作能力。通过对旧画报、海报、旧挂历、蜡光纸进行粘贴、剪刻等方法进行制作。学生剪贴画时，思维活动贯穿整个取材、撕、摆、组合、粘贴的全过程，如同积木游戏一样是一种手、脑、眼的综合训练。

课本漂亮的建筑第38页展示了学生剪贴的各种作品，风格多样，稚拙有趣，充分表现出小作者热爱生活的情感。教学内容与目标

a、

显性内容与目标

尝试使用不同纸材，体验造型快乐

b、

隐性内容与目标

创新精神、合作精神，对生活的热爱

教学重点与难点

重点：在美术游戏中尝试用不同纸材撕贴一幅《漂亮的

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建筑》

难点：引导学生体验不同纸材赋予作品的不同感受

学习材料

废旧挂历纸

广告纸

蜡光纸

剪刀

固体胶等

教学设计：

一、

教学活动的方式与教学方法

1、导语：

今天学习《漂亮的建筑》，漂亮的建筑这里的建筑主要是指房子，生活中我们每个人都见过各种各样的房子。

2、说一说：请几名同学向大家介绍自己最喜爱的建筑。

3、

欣赏不同风格的建筑图片：

4、讨论：

请你和周围的小朋友自由交流，说说你见过的最漂亮的房子是什么样的？

5、共同欣赏建筑图片：

引导学生观察分析建筑的形状、色彩、装饰特点。

《天坛祈年殿》

北京

三层圆顶、蓝色琉璃瓦、红色门窗、白色的基座和栏杆

《天安门城楼》

北京

雄伟壮丽，金碧辉煌，红墙黄瓦、雕梁画柱高台基、大屋檐、多圆柱屋顶多样，等级分明屋脊仙人、走兽。

《高楼大厦》

大都市

造型简洁、明快、庄重、错落有

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致、布局合理。

乡村民居、城堡建筑、游乐场。

6、

欣赏学生作品：

思考：如何用撕贴画的方法表现这些漂亮的建筑。

Ａ、说说你最喜欢哪幅作品，为什么？（房子的形状、色彩、装饰以及周围的环境）

Ｂ、凭自己的观察和学习经验，你认为完成作品需要哪些工具材料？

（剪刀、固体胶、废旧挂历纸、广告纸、蜡光纸等）

7、

作业要求

请你用绘画的方法或者撕贴的方法，将想像中的房子表现出来。

作业形式：独立制作或是合作制作。学生自由选择。

8、、

学生创作，教师辅导

辅导要点：

Ａ、运用多种纸材撕贴一幅漂亮的建筑

Ｂ、鼓励学生发挥想象，大胆创造（房子可以是见过的，也可以是想像中的）

Ｃ、根据画面需要，可以适当添加环境使画面更完美）

D、发挥想象，自由创造

三、教学评价

1、（自我评价）鼓励学生大胆上台展示自己的作品，介

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绍自己的画面和创作体会。

2、（互相评价）集中展示学生作品，点评：

欣赏、讨论谁的作品好，为什么？

3、这节课有什么收获？

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