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关键词：第6课漂亮的建筑优秀教案设计

正文

第六课

漂亮的建筑

（第一册美术教案）

授课人：杨新戈

洛阳市天津路小学

漂亮的建筑

教材分析：

1、编辑漂亮的建筑指导思想

低年级美术造型与表现，漂亮的建筑主要是引导学生尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的媒材，通过看看画画做做等方法，漂亮的建筑大胆自由地把所见所闻所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。

这是一节动手课漂亮的建筑，目的在于培养学生的制作能力。通过对旧画报、海报、旧挂历、蜡光纸进行粘贴、剪刻等方法进行制作。学生剪贴画时，思维活动贯穿整个取材、撕、摆、组合、粘贴的全过程，如同积木游戏一样是一种手、脑、眼的综合训练。

课本漂亮的建筑第38页展示了学生剪贴的各种作品，风格多样，稚拙有趣，充分表现出小作者热爱生活的情感。教学内容与目标

a、

显性内容与目标

尝试使用不同纸材，体验造型快乐

b、

隐性内容与目标

创新精神、合作精神，对生活的热爱

教学重点与难点

重点：在美术游戏中尝试用不同纸材撕贴一幅《漂亮的

建筑》

难点：引导学生体验不同纸材赋予作品的不同感受

学习材料

废旧挂历纸

广告纸

蜡光纸

剪刀

固体胶等

教学设计：

一、

教学活动的方式与教学方法

1、导语：

今天学习《漂亮的建筑》，漂亮的建筑这里的建筑主要是指房子，生活中我们每个人都见过各种各样的房子。

2、说一说：请几名同学向大家介绍自己最喜爱的建筑。

3、

欣赏不同风格的建筑图片：

4、讨论：

请你和周围的小朋友自由交流，说说你见过的最漂亮的房子是什么样的？

5、共同欣赏建筑图片：

引导学生观察分析建筑的形状、色彩、装饰特点。

《天坛祈年殿》

北京

三层圆顶、蓝色琉璃瓦、红色门窗、白色的基座和栏杆

《天安门城楼》

北京

雄伟壮丽，金碧辉煌，红墙黄瓦、雕梁画柱高台基、大屋檐、多圆柱屋顶多样，等级分明屋脊仙人、走兽。

《高楼大厦》

大都市

造型简洁、明快、庄重、错落有

致、布局合理。

乡村民居、城堡建筑、游乐场。

6、

欣赏学生作品：

思考：如何用撕贴画的方法表现这些漂亮的建筑。

Ａ、说说你最喜欢哪幅作品，为什么？（房子的形状、色彩、装饰以及周围的环境）

Ｂ、凭自己的观察和学习经验，你认为完成作品需要哪些工具材料？

（剪刀、固体胶、废旧挂历纸、广告纸、蜡光纸等）

7、

作业要求

请你用绘画的方法或者撕贴的方法，将想像中的房子表现出来。

作业形式：独立制作或是合作制作。学生自由选择。

8、、

学生创作，教师辅导

辅导要点：

Ａ、运用多种纸材撕贴一幅漂亮的建筑

Ｂ、鼓励学生发挥想象，大胆创造（房子可以是见过的，也可以是想像中的）

Ｃ、根据画面需要，可以适当添加环境使画面更完美）

D、发挥想象，自由创造

三、教学评价

1、（自我评价）鼓励学生大胆上台展示自己的作品，介

绍自己的画面和创作体会。

2、（互相评价）集中展示学生作品，点评：

欣赏、讨论谁的作品好，为什么？

3、这节课有什么收获？

资料摘要

第6课漂亮的建筑优秀教案设计