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教案设计体操（1-4节）认知目标：学生初步体操1-4节的技术动作，全班80%同学能掌握正确的技术动作，20%学生在教师纠正帮助下能掌握动作。教学目标技能目标：通过素质练习发展学生的腰腹及上肢力量，使学生得到全面锻炼。情感目标：通过练习使学生的灵敏,柔韧素质和腰腹肌力量得到发展,培养学生的观察与评价能
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1.基本部位操第一~四节ppt课件课堂实录
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关键词：1.基本部位操第一~四节ppt课件课堂实录
正文
教案设计
体操（1-4节）
认知目标：学生初步体操1-4节的技术动作，全班80%同学能掌握正确的技术动作，20%学生在教师纠正帮助下能掌握动作。
教学目标
技能目标：通过素质练习发展学生的腰腹及上肢力量，使学生得到全面锻炼。情感目标：通过练习使学生的灵敏,柔韧素质和腰腹肌力量得到发展,培养学生的观察与评价能力。
教学内容
1、
体操（1-4节）
2、
游戏：赶小猪
练课的结构
课的内容
习时间次数
教师组织
学生活动
重点与难点
重点：
难点： 一、教学常规1.
整队集合
2.师生问好
准备
要求：动作规范，精神饱满
组织：四列横队
组织：四列横队
3.宣布课堂内容
4.提出常规要求
2
2
部
分
二、队列练习
1.原地转法
2.原地踏步
培养学生正确身体姿态
要求：动作规范，节奏清晰
培养学生良好的精神面貌和组 注意力集中
织纪律性
游戏:织网捕鱼方法:游戏开始,本由两位学生手拉部手担任”小渔分
网”,在场内用
手触及正在跑动
的其他学生,其
他学生用各种躲基6
教法：
1.教师按照游戏规则要求做示范及其讲解。
2.学生按照老师的示范及要求开始进行游戏
3.教师观察学生练习并且分出前后顺序
要求：1.遵守游戏的规则
组织：
以竞赛形式增加课堂的乐趣性
基本闪.摆脱动作在场内积极跑动,被触到者加入”小渔网”,等”小渔网”扩大到四人时,重新组成两个”小渔网”进行活动.以此类推,逐渐组成许多”小渔网”,直到剩下最后一名时游戏结束.
20
2.注意安全
规则:1.”小渔网”不得松手触人; 2.在游戏过程中不得逃出界外,被迫出界者作被触到论处.
教法步骤：
1.教师讲解示范技术动作要点。
2.学生在认真听完教师讲解示范后进行模仿练习
3.教师观察学生动作方法并且对有错误的同学及时纠正，对动作完成好的同学给与表扬。
4.教师示范带领学生进行
5.学生自评教师点评后再进行练习。
6.教师观察学生练习并和学生一起练习。
7.教师从每组挑选一个优秀的学生进行表演并给予奖励。
8.教师对本次练习进行评价。
要求：
1.积极与教师互动。
2.提示学生体操
3.遵守练习要求
教法步骤：
1.教师示范讲解游戏方法。
2.学生尝试进行练习。
3.教师观察，在学生练习时
组织：
部一、体操
第一节至第分
四节
二、游戏：
赶小猪接力小比
赛：
培养学生在宽松的课堂环境下刻苦练习，提高对体育课兴趣。
让学生在学习体操的同时感受到体操的快乐
每组第一名学生用手推拨球向前绕过标志桶抱球跑回进行接力。每组四名同学依次接力先完成的组获得胜利。
1、放松练习
2、总结本课
3、宣布下课
8 候教师给与更多的鼓励。
4.教师对游戏进行总结。
要求：
1.按要求进行练习
2.遵守游戏规则。
组织：
7 结束部分
教法步骤：
1、教师带领做放松操
2、总结本课
要求：遵守纪律
组织：四列横队
培养学生组织纪律性
加强学生上肢力量
培养学生身体协调性
场地器材
1、4个足球
2、4个标点
3、8个标志桶
预计平均心率
预计课的密度
预计运动量
110次/分钟
40% 适中
文档信息
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