第4课学构图ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第4课 学构图》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第四课学构图课堂类型; 造型表现教学目标：1、通过教学活动，让学生了解构图的基本知识。了解多样与统一的基本规律。并利用多样与统一的规律，画一组静物。2、通过学习活动，学生初步在学习中体会多样与统一在绘画构图中的作用，尝试自己动手做一个取景框，进行构图训练。并从活动中体会到乐趣。3、培养学生的认真观察

资料类型：教学教案文档

所属课文：第4课学构图

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-17 08:36:00

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学校：中卫市镇罗中学

第4课学构图ppt配套教案和课堂实录

未知

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关键词：第4课学构图ppt配套教案和课堂实录

正文

第四课

学构图

课堂类型;

造型

表现

教学目标：

1、通过教学活动，让学生了解构图的基本知识。了解多样与统一的基本规律。并利用多样与统一的规律，画一组静物。

2、通过学习活动，学生初步在学习中体会多样与统一在绘画构图中的作用，尝试自己动手做一个取景框，进行构图训练。并从活动中体会到乐趣。

3、培养学生的认真观察事物的习惯，利用视觉感受事物的不同和变化。

教学重、难点：

教学重点：让学生发现和体验优秀作品的构图美，初步掌握多种构图的方法。

教学难点：学会用多种构图方法，大胆创作一幅有主题的作品。

教学准备：

教师：大师作品的图片、学生作品等有关构图的图片资料。

学生：多种绘画工具。

教学过程：

一、导入

1、直接引入正题，学生讨论，什么是构图？构图研究的是什么？

构图研究的是把你需要画的东西如何放在纸上，以达到最好的效

果。讲究构图的图画，画面美观、有序，不讲究构图的图画，就会给人凌乱、歪斜的感觉。

2、欣赏教材中的画，思考不同的构图方法，作品会怎样？

3、揭示课题，板书课题：学构图。

二、欣赏讨论

1、欣赏、分析。

构图有很多方法，画不同素材的图画，就要选择不同的构图方式，下面我们来具体研究一下有哪些构图方式，我们应该如何运用它们？

2、下面我们一边看幻灯片，一边了解各种构图方法及其运用。

井字形构图：适合什么样的作品？给人什么感觉？（在构图中，画面主体在井字形线上，显得主体突出、画面稳当。）

S形构图：适合表现动态效果和向远延伸的效果。

3、讨论，小结：

A、三角形构图——稳定。

B、井字形构图——严谨。

C、S形构图——流动。

D、斜线构图——爽利。

4、学生作品分析讨论。

不同的构图表现在绘画时的体现。

三、学生创作

1、怎样运用多样与统一的基本规律完成一幅静物写生。

2、让学生准备好取景框，对要写生的对象进行观察。

3、绘画步骤

（1）摆好静物

（2）用取景框观察景物

（3）找出最高点、最底点、左右两侧的界线形成一个三角

（4）用笔从前至后逐个描画。

4、进行巡视指导，对巧妙运用构图的学生给予表扬鼓励，对构图方法运用不恰当的学生给予相关的建议。

四、作品展示

1、作业展示，师生共同评价。学生展示自己的作品并发表对自己、他人作品的评议及对本次活动的感受

2、小结学生的意见后，补充书中介绍以外的构图方法，同时表扬鼓励学生。

五、课后拓展

1、对构图方法的多样性你有何理解？

2、在绘画同样物体时可以用不同的构图方法，表现效果会有没不同？

3、不好的构图会使画面出现哪些情况？

中卫市镇罗中学

冯希军

关于本教案的常见问题

Q：第4课学构图ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第4课学构图》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第4课学构图ppt配套教案和课堂实录