篮球：行进间运球教案推荐

龙盛小学体育实践课教案

水平

年级

课次

三

教1、篮球行进间运球

学五

内 容

2、游戏：勇穿树林

1、初步学习篮球中的行进间运球，激发学生积极参与体育运动，提高学生对篮球的兴趣 2、通过本节课的学习使学生掌握手拍球的部位和运球时球在身体右侧前方（右手为例）及力度掌控教学的问题，提高学生的行进间运球的能力。

目标

3、结合快速反应游戏，发展学生的快速反应能力。

教学重、难点

课序时间

开1、课堂常规。

1、 教师检查队伍。

×××××××

始 学生认真听讲，要求做到“静、齐、快”

×××××××

2、教师宣布本节课的教2、部学内容。

〇〇〇〇〇〇〇

分

3、热身运动（每人一球）

3、教师带领学生进行热身运动。

〇〇〇〇〇〇〇

7 1）抛接球

1）、一抛一接、一抛一次击掌接球、一抛 ▲

多次击掌接球。

2）球饶腰

2）从左到右、从右到左。

3）高抬腿饶球

广播体操队形

3）看教师手势原地运球。

4）原地运球

4）一人滚球一人抢球。

5）滚球抢球

散点

4、学生根据教师的要求进行充分的热身。

5、要求：动作到位、协调一致。

一、学习行进间运球技术

1、教法：

基A、“为什么身子都往前走了，手拍的球还在1、 向前运球

本原地呢？”---强调手拍球部位部 -----------“拍”。

分

B、“球是圆的，怎么才能让它听话呢？”---28‘

强调手型。---------“手”

2、 急停急起运球

C“体前运球时，那球要落在人的哪边呢？ （右手为例）”-------“落”

3、 综合练习

D、“我们的手要怎么来指挥球呢？”---强调

同上

教学内容

教法与学法

主要组织形式

掌握手腕动作和球的落点正确

负荷

时间

次数

4-5 2-3 4-5 3-4 left, left左手向前运球手控球能力。-----“力”

两次

2、学生认真思考，积极回答教师所提出的 －right, right右手向前问题。

运球两次－go, turn around急停急起－go , 同上

go, go 原地低运球三次

4． 游戏：勇穿树林

1、教师讲解游戏的规则和方法。

方法：教师把学生按照广 × × × × × ×

播操队形进行站立，首先有横排的第一位同学拿A：当出现问题时要及时得指出，或者让学× × × × × ×

球，向后转身听教师哨声生自己指出错误在哪里（第一次为试炼）。〇

〇

〇

〇

〇

〇

绕着对面同学进行“S”形 〇

〇

〇

〇

〇

〇

跑。跑完后把球向前滚给B：教师要当好裁判，要做到公正、公平。

第一位同学，依次类推进 ▲

行游戏。

2、学生认真听讲积极参与。对当树木过程 中学生不能左右晃动。不能用脚去踢球等一 些阻碍正常游戏的动作。

1、教师带领学生跟着音乐进行放松运动

2、学生随着音乐慢慢进行放松

3、认真听讲教师的点评，并参与点评

4、体育委员带领同学收集器材

5、师生问好，下课

× × × × × ×

× × × × × ×

〇

〇

〇

〇

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〇

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〇

〇

〇

〇

〇

▲

结 束部分

1、放松操：篮球操

2、总结本节课

3、收集器材

4、下课

场地器材

班级

授课上课情况

日期

篮球50个

收音机1个

预计平均心率

次/分

课后预计运动密度

％

小结

备课教师： 吴小兵 所在学校： 龙盛小学 备课日期：2018年4月26日