第11课皮影教案教学设计导入整理｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第11课 皮影》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

有声电影的鼻祖——皮影戏活动目标：1、欣赏皮影戏录像，感知皮影戏特殊的艺术风格。2、观察实际操作活动，发现光和影之间的变化，初步了解影子形成的原因。3、细心观察，并能用语言表达自己对皮影戏的认识。活动准备：1、收集一段皮影戏表演影像资料。2、《幼儿用书》人手一册。3、制作或收集表演皮影戏的剪影，例如

资料类型：教学教案文档

所属课文：第11课皮影

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2026-04-12 00:47:36

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学校：义县文昌宫小学

第11课皮影教案教学设计导入整理

未知

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关键词：第11课皮影教案教学设计导入整理

正文

有声电影的鼻祖——皮影戏

活动目标：

1、欣赏皮影戏录像，感知皮影戏特殊的艺术风格。

2、观察实际操作活动，发现光和影之间的变化，初步了解影子形成的原因。

3、细心观察，并能用语言表达自己对皮影戏的认识。

活动准备：

1、收集一段皮影戏表演影像资料。

2、《幼儿用书》人手一册。

3、制作或收集表演皮影戏的剪影，例如《孙悟空空打妖怪》儿歌中的角色剪影。

4、白色的布，强光。

活动过程：

1、幼儿观看皮影戏录像，初步感知皮影戏这种民间艺术的表现手法。

2、开展讨论活动，进一步感知皮影戏的表现手法。

——教师：你喜欢看表演吗?这种表演手法叫什么?(皮影戏)

——讨论：你觉得这种表演眼我们过去看过的表演比较，它什么地方比较特别？

3、引导幼儿阅读《幼儿用书》，感知皮影戏后面的秘密。

——教师：画面上有什么?人们在做什么？

——教师：为什么要有光?光源在什么地方?他们是怎样皮影戏的?

——教师：你发现表演皮影戏需要哪些材料？你知道为什么要这样摆放材料吗？

4、引导幼儿戏表演的道具和后台表演现场，初步了解皮影戏表演的光学原理。

5、演示操作皮影戏的方法，感受特殊的艺术效果。

——教师引导幼儿观察，先请两个小朋友在前面把白布拉起来，再请2—5位小朋友手拿剪影，边念儿歌边在白布的后面摆弄，教师在剪影的后面打开强光，让幼儿面观察感知皮影戏的基本特征。

——根据本班幼儿的具体情况，可以分批让幼儿上来试进行操作活动。

关于本教案的常见问题

Q：第11课皮影教案教学设计导入整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第11课皮影》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第11课皮影教案教学设计导入整理