19 心中的太阳教学设计案例
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19 心中的太阳教学设计案例
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正文
公开课《心中的太阳》
（2017-2018学年度第一学期）
福清市镜洋中心小学
林晨露
2017.12.27
教学目标: 1.了解太阳的特征，对太阳形象和涵义有初步的认识。
2.通过用各种点、线和色彩描绘太阳，练习提高造型表现能力。
3.能表现自己对太阳的独特感受，并对造型活动产生兴趣。
教学重点：
了解太阳的特征并能大胆造型表现。
教学难点：
巧妙运用自己喜欢的点、线和色彩来表现太阳的“光”和“热”，丰富太阳的形象。
教学准备：
（学生）彩色笔或者油画棒、纸张、勾线笔、课前观察太阳等
（教师）多媒体课件、范图等
教学过程：
一、
组织教学、故事导入。
讲述后裔射日的故事。
以讲故事的方式激发学生的兴趣，通过神话故事使得太阳更加人性化，有利于激发学生的想象力，介绍太阳的作用并揭示课题。
二、
讲授新课
1.太阳有不同的脸型
2.太阳的光芒——发型
3.太阳的表情
4.太阳的色彩
三、
实践阶段
1.老师示范画太阳
2.欣赏同龄人的作品
3.学生作业，教师巡视指导
四、
作业展评
1.作品展示，把自己心中的太阳黏贴在“太阳乐园”中。
2.学生自评、互评、师评
五、
课后拓展
希腊奥运会吉祥物（太阳神阿波罗）
六、
板书设计
心中的太阳
脸型
发型
表情
色彩
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