19 心中的太阳教学设计案例｜教案在线预览

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公开课《心中的太阳》（2017-2018学年度第一学期）福清市镜洋中心小学林晨露2017.12.27教学目标: 1.了解太阳的特征，对太阳形象和涵义有初步的认识。2.通过用各种点、线和色彩描绘太阳，练习提高造型表现能力。3.能表现自己对太阳的独特感受，并对造型活动产生兴趣。教学重点：了解太阳的特征并

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所属课文：19 心中的太阳

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学校：福清市镜洋中心小学

19 心中的太阳教学设计案例

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公开课《心中的太阳》

（2017-2018学年度第一学期）

福清市镜洋中心小学

林晨露

2017.12.27

教学目标: 1.了解太阳的特征，对太阳形象和涵义有初步的认识。

2.通过用各种点、线和色彩描绘太阳，练习提高造型表现能力。

3.能表现自己对太阳的独特感受，并对造型活动产生兴趣。

教学重点：

了解太阳的特征并能大胆造型表现。

教学难点：

巧妙运用自己喜欢的点、线和色彩来表现太阳的“光”和“热”，丰富太阳的形象。

教学准备：

（学生）彩色笔或者油画棒、纸张、勾线笔、课前观察太阳等

（教师）多媒体课件、范图等

教学过程：

一、

组织教学、故事导入。

讲述后裔射日的故事。

以讲故事的方式激发学生的兴趣，通过神话故事使得太阳更加人性化，有利于激发学生的想象力，介绍太阳的作用并揭示课题。

二、

讲授新课

1.太阳有不同的脸型

2.太阳的光芒——发型

3.太阳的表情

4.太阳的色彩

三、

实践阶段

1.老师示范画太阳

2.欣赏同龄人的作品

3.学生作业，教师巡视指导

四、

作业展评

1.作品展示，把自己心中的太阳黏贴在“太阳乐园”中。

2.学生自评、互评、师评

五、

课后拓展

希腊奥运会吉祥物（太阳神阿波罗）

六、

板书设计

心中的太阳

脸型

发型

表情

色彩

关于本教案的常见问题

Q：19 心中的太阳教学设计案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《19 心中的太阳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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