第6课美丽的花朵国家获奖教案.pdf

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关键词：第6课美丽的花朵国家获奖教案

正文

美术教学设计

课题：美丽的花朵

课型：造型·表现

课时：1课时

教学目标：

知识与技能：了解花朵的外形和颜色，能归纳花朵各部分的基本形状，学会用线条和颜色表现自己喜欢的花朵。

过程与方法：通过观察了解花的结构和颜色，能用基本形归纳常见的花及其各部分的形状，用线条组合的方法表现花，尝试用绘画的方法表现一种以上自己喜欢的花。

情感、态度与价值观：感受花的外形与色彩之美，发现日常生活中美的事物，培养热爱生活的情感。

教学重点与难点

重点：引导学生学会观察物体，并归纳其形状。

难点：画面中花的布局安排有疏有密，有高有矮，形态自然。

教学过程

一、

激趣导入

（一）

组织教学、检查学具导入

（二）

导入

1、

师生交流：同学们，你们知道现在是什么季节吗？

春天里有哪些花？你喜欢什么花？学校里有哪些？出示事先准备好的花朵实物，请学生观察。教师小结，揭示课题。

二、观察表达

1、欣赏花朵：教师出示图片，简要介绍常见花的名称和颜色。

2、教师小结：美化环境、愉悦心情。还可以装点我们的生活。

三、

探究新知

1、

了解花朵：结合花朵实物图讲解花的结构组成（花朵、枝干、叶等。）

2、

花朵的组成：（花蕊、花瓣等。）

3、

学生讨论、归纳花朵的形状：

小结：方形、圆形、三角形、不规则形等。

4、

教师在黑板上示范花瓣的基本形状。

5、

欣赏大师及学生作品。

6、

创作指导：师生互动：“你想画什么花？你的花会盛开在哪里？（花瓶里、草地上、公园里等）”

四、作业要求：

（1）画一画自己喜欢的花朵。

（2）花朵错落有致，色彩鲜艳。

（3）画面饱满，背景丰富。

五、教学评价

1.你最喜欢谁画的花？

2.能说说理由吗？（花形、色彩、构图）

六、课后拓展

尝试用不同材质表现美丽的花朵。

美丽的花朵板茎

书叶

形状特征

设花瓣

计

枝叶

生长结构穿插

3 展示区

第6课美丽的花朵国家获奖教案