字词句运用+日积月累ppt课件教学实录｜教案在线预览

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语文园地五《字词句运用+日积月累》教学设计兴业县第一实验小学李雪英教学目标1、正确区分形近字和形声字,并正确运用。2、巩固查字典3、通过读、背积累歇后语。教学重难点:1.区别理解"青和清、在和再"的意思,会用它们填空。练习查字典,培养学生查字典的学习习惯。2.正确、流利、有节奏地朗读歇后语,借助图片

资料类型：教学教案文档

所属课文：字词句运用+日积月累

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2018-04-24 16:34:00

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学校：兴业县第一实验小学

字词句运用+日积月累ppt课件教学实录

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关键词：字词句运用+日积月累ppt课件教学实录

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语文园地五《字词句运用+日积月累》教学设计

兴业县第一实验小学李雪英

教学目标

1、正确区分形近字和形声字,并正确运用。

2、巩固查字典

3、通过读、背积累歇后语。

教学重难点:

1.区别理解"青和清、在和再"的意思,会用它们填空。练习查字典,培养学生查字典的学习习惯。

2.正确、流利、有节奏地朗读歇后语,借助图片大致了解描述的内容,并背诵积累。

教具准备:课件

课时安排:第二课时

教学过程:

一、

1.导言:喜羊羊在汉字王国玩得特别愉快,它喜欢这里的山山水水,它看到了什么样的景色?(课件出示青山和清泉的图片,并注明这两个词语,突出“青”和“清”两个字。)

(1)同学们,观察这两个字,你们发现了什么?

(2)课件出示:“远处有()山,近处有()泉。

(3)学生小组讨论还可以用“青”和“清”组哪些词,并用词语造句。2.课件出示:“在”和“再”。引导学生说出哪个是“再见”的“再”,并说明理由。

3.教师引言:“在”表示存在或者表示存在于某地点,比如:在

家、在场、在外面……

4.课件出示选字填空:放学了,大家()教室门口和老师说()见。

(1)指导学生用“在”和“再”填空,并说明理由。(2)课件出示选字组词练习:()家、正()、()学校、()次、()来。学生讨论怎样填写,并用填写的词语造句。

5、学生回忆音序查字法的过程。(课件出示“音序查字法的过程”)。

二、诵读歇后语,日积月累

1.导言:喜羊羊今天给我们带来几幅图画谜语呢,谁能猜出每幅画的谜底?(1)课件出示图片(2)师生交流共同猜谜语。(3)课件出示歇后语的前一部分,学生齐说后一部分。

2、简介歇后语。

3.拓展其他歇后语。(1)课件出示几个课外歇后语,小组交流学习,互相纠正字音,反复练读,直到全组同学都会朗读为止。4.小结:歇后语的种类有很多,有谐音类、喻事类、喻物类、故事类等,内容广泛,感兴趣的同学可以去搜集。

三、课堂总结。

学了这一课,你懂得了什么?

四、板书

青清

在再

关于本教案的常见问题

Q：字词句运用+日积月累ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《字词句运用+日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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