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小学五年级语文下《电子计算机与多媒体》教案教学目标:1.学会5个生字,能正确读写下列词语:媒体、诞生、迅猛。2.正确、流利地朗读课文。3.理解课文内容,初步了解电子计算机与多媒体的关系,感悟计算机技术飞速发展的趋势。教学重点:弄清计算机与多媒体的关系。教学准备:多媒体课件。课时安排:2课时。教学过程
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5 电子计算机与多媒体优秀教案设计
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关键词:5 电子计算机与多媒体优秀教案设计
正文
小学五年级语文下《电子计算机与多媒体》教案教学目标:
1.学会5个生字,能正确读写下列词语:媒体、诞生、迅猛。
2.正确、流利地朗读课文。
3.理解课文内容,初步了解电子计算机与多媒体的关系,感悟计算机技术飞速发展的趋势。
教学重点:
弄清计算机与多媒体的关系。
教学准备:
多媒体课件。
课时安排:
2课时。
教学过程:
第一课时
一、导入新课,激发读书兴趣
同学们,有人说:“学会英语和电脑,是进入二十一世纪的通行证。”新世纪已经到了,你了解电子计算机吗?你知道多媒体吗?让我们来学习课文《电子计算机与多媒体》(板书课题)
二、自读课文
1.练习把课文读正确、读流利。
2.把你感兴趣的或不懂的地方提出来。
三、指名朗读课文。
提示:文中有一些像“史密森博物馆”等一些音译词要读通。
四、再读课文
思考:课文介绍了电子计算机的哪些知识?
世界上第一台电子计算机是1946年诞生的埃尼阿克;计算机在短短的几十年里已经繁衍了好几代;计算机像人脑一样,把外界传来的信息进行迅速的判断和处理,所以人们把它称为“电脑”。
出示:把句子补充完整
媒体就是______,像电话能______,电报能_______,______能
________,________能_______……我们都叫它媒体或媒介物。
多媒体就是________,它的功能非常丰富,既能像________,又能像____________,还能像________……真是“十八般武艺样样精通”。
五、置作业布
根据你的想象写一写十年、二十年后的电子计算机。板书设计:
电子计算机与多媒体
指挥
电子计算机多媒体
(迅速判断和处理信息)
(传递多种信息)
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关于本教案的常见问题
Q:5 电子计算机与多媒体优秀教案设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《5 电子计算机与多媒体》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。