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小学五年级语文下《电子计算机与多媒体》教案教学目标:1.学会5个生字,能正确读写下列词语:媒体、诞生、迅猛。2.正确、流利地朗读课文。3.理解课文内容,初步了解电子计算机与多媒体的关系,感悟计算机技术飞速发展的趋势。教学重点:弄清计算机与多媒体的关系。教学准备:多媒体课件。课时安排:2课时。教学过程

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5 电子计算机与多媒体优秀教案设计

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5 电子计算机与多媒体优秀教案设计

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小学五年级语文下《电子计算机与多媒体》教案教学目标:

1.学会5个生字,能正确读写下列词语:媒体、诞生、迅猛。

2.正确、流利地朗读课文。

3.理解课文内容,初步了解电子计算机与多媒体的关系,感悟计算机技术飞速发展的趋势。

教学重点:

弄清计算机与多媒体的关系。

教学准备:

多媒体课件。

课时安排:

2课时。

教学过程:

第一课时

一、导入新课,激发读书兴趣

同学们,有人说:“学会英语和电脑,是进入二十一世纪的通行证。”新世纪已经到了,你了解电子计算机吗?你知道多媒体吗?让我们来学习课文《电子计算机与多媒体》(板书课题)

二、自读课文

1.练习把课文读正确、读流利。

2.把你感兴趣的或不懂的地方提出来。

三、指名朗读课文。

提示:文中有一些像“史密森博物馆”等一些音译词要读通。

四、再读课文

思考:课文介绍了电子计算机的哪些知识?

世界上第一台电子计算机是1946年诞生的埃尼阿克;计算机在短短的几十年里已经繁衍了好几代;计算机像人脑一样,把外界传来的信息进行迅速的判断和处理,所以人们把它称为“电脑”。

出示:把句子补充完整

媒体就是______,像电话能______,电报能_______,______能

________,________能_______……我们都叫它媒体或媒介物。

多媒体就是________,它的功能非常丰富,既能像________,又能像____________,还能像________……真是“十八般武艺样样精通”。

五、置作业布

根据你的想象写一写十年、二十年后的电子计算机。板书设计:

电子计算机与多媒体

指挥

电子计算机多媒体

(迅速判断和处理信息)

(传递多种信息)

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关于本教案的常见问题

Q:5 电子计算机与多媒体优秀教案设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《5 电子计算机与多媒体》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。