识字加油站+展示台第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

《语文园地六》教学设计教学目标:1.联系生活学习与夏天相关的词串,认识8个生字。2.通过认识食品包装识字,并乐于与同学分享。重难点:1.借助拼音和情境识记生字。2.把认字、学词和认识事物联系起来,激发学生在生活中学习语文的兴趣。课前准备课件、食品包装袋(学生)教学过程一、激趣导入导学:今天,老师要和

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字加油站+展示台

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2018-05-23 09:40:00

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学校：大庆石化第十小学

识字加油站+展示台第二课时教案

未知

2018-05-23 09:40:00

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关键词：识字加油站+展示台第二课时教案

正文

《语文园地六》教学设计

教学目标:

1.联系生活学习与夏天相关的词串,认识8个生字。

2.通过认识食品包装识字,并乐于与同学分享。

重难点:

1.借助拼音和情境识记生字。

2.把认字、学词和认识事物联系起来,激发学生在生活中学习语文的兴趣。

课前准备

课件、食品包装袋(学生)

教学过程

一、激趣导入

导学:今天,老师要和同学们去《语文园地六》学习,老师先告诉你们一个秘密,这个园地可以讲故事,可以做游戏,还能学变魔术……你们愿意去吗?

二、识字加油站

1.与字宝宝捉迷藏。

(1)激趣导学:(出示多媒体画面:画面是“识字加油站”中的词语及图片)你们都看到了什么?认识它们吗?

(2)去掉图片,看看大家还认不认识它们。

(3)去掉拼音再来读一读 (教师引导学生互相正音)

2.送字宝宝回家。

(1)导学:通过读这些词语,你们发现了什么?

(2)像这样的词语你会说吗?

(3)认识词语中出现的生字(出示和生字对应的实物)

(4)拓展训练:教师指导学生在小组内用上“识字加油站”中的词语编故事。(用得越多越好)

二、展示台

1.导学:汉字在我们的生活中随处可见,你们瞧!

2.(课件出示各种食品的包装袋)这里有好多字宝宝,你们认识吗?小组内读一读,看谁认识的字宝宝最多?

3.学生在小组内交流识记屏幕上的食品包装袋上的字。

4.同桌间交流识记自己带的食品包装袋上的字。

5.除了书本和食品包装袋,你们还在生活中的哪些地方认识了哪些生字呢?

6.小结:字宝宝就在我们身边,只要你们用心,就能找到它们。现在开始,咱们比一比,看看谁是生活中的有心人,识字最多。

四、教师总结

这节课你学会了什么?回家和爸爸、妈妈说一说。五、板书设计

《语文园地六》

夏天

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+展示台第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+展示台》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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