夜宿山寺名师课堂实录｜教案在线预览

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人教版二年级语文上册第七单元第十八课《古诗二首—夜宿山寺》教学设计执教者:平南县镇隆镇周塘小学彭雄玲美好积累一、读拼音,写词语。wēi xiǎn bùgǎn tián yěcān g tiān yīn shān ()()()()()二、比一比,再组词。阴()野()苍()茫()明()理()轮()芒()

资料类型：教学教案文档

所属课文：夜宿山寺

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2018-06-07 14:35:00

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学校：平南县镇隆镇周塘小学

夜宿山寺名师课堂实录

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关键词：夜宿山寺名师课堂实录

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人教版二年级语文上册第七单元

第十八课《古诗二首—夜宿山寺》教学设计执教者:平南县镇隆镇周塘小学彭雄玲美好积累

一、读拼音,写词语。

wēi xiǎn bùgǎn tián yěcān g tiān yīn shān ()()()()()二、比一比,再组词。

阴()野()苍()茫()明()理()轮()芒()三、给诗句中加点的字选择正确的读音。

1、不敢高声语,恐惊天上人。()①害怕②恐怕.

2、天似穹庐,笼盖四野。()①像②似乎

四、我会背古诗。

静夜思

__________

,疑是地上霜。

举头望明月,。

《夜宿山寺》学与教设计

美好目标

1、认识“宿、寺、危、辰、恐、惊”6个生字;书写“危、敢、惊”三个生字。

2、想象画面,大致理解诗句的意思,感受山寺之高。

3、背诵古诗。

美好开课

了解诗人,读懂课题。

1、比赛背一背李白的《静夜思》。

2、出示课题《夜宿山寺》(要求读准平舌音“宿、寺”,理解“宿”的意思——住)。

3.说出课题的意思。

美好感知

任务一:

1、老师范读古诗,学生认真听,圈出生字。

2、学生自由读古诗。(要求读准字音,结合注释,读通古诗)。

美好识字

任务一:我会读

(出示宿、寺、危、辰、恐、惊6个生字)

多种形式认读生字(学生自由读,同桌互读,相互正音,小老师领读,开火车读等)

任务二:我会记

多种形式记生字

1、我用“__”的方法学会了“__”字。

提示:加一加、减一减、换一换的识字方法。

美好研读

任务(一)

朗读指导,注意读出诗的节奏,说说字词在诗句中的意思。宿:住宿危:高辰:星星恐:害怕惊:惊扰百尺:很高很高天上人:天上的神仙

任务(二)读诗句,想象画面。

1、读诗句:“危楼高百尺,手可摘星辰”想画面,用自己的话说说诗句的意思。

2、李白站在高高的楼上,好像伸出手就可以摘到天上的星星了,他的心里是多么高兴呀,这时他又会想到些什么呢? 3、读诗句,想画面:“不敢高声语,恐惊天上人。”用自己的话说说诗句的意思。

任务(三)

放声朗读,感悟诗情。

美好书写

1.说一说“危”字的结构,(半包围结构);师范写“危”字,学生认真观察并书空;学生学写“危”。按照“描红”→“练写”的顺序逐个书写。

2.说一说“敢、惊”的结构(左右结构);“敢”字左宽右窄,“惊”字左窄右宽;师范写“敢、惊”,学生认真观

察并书空;学生学写“敢、惊”。按照“描红”→“练写”的顺序逐个书写。

任务(三)比一比,评一评

1、同桌互比互评。

2、全班展示。

美好总结:

诗人李白站在高高的楼上,连说话都不敢大声的说,是因为害怕惊扰到天上的神仙,那么我们该怎么朗读呢?

美好作业:

1、背诵古诗。

2、抄写生字、新词。

关于本教案的常见问题

Q：夜宿山寺名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《夜宿山寺》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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