13 画杨桃名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

13画杨桃课时目标:理解课文内容,懂得看问题或做事情都要实事求是,知道同一个事物从不同的角度看会有不同的结果的道理。重难点:联系课文内容,理解老师通过画杨桃这件事所说的道理。教学过程:一、观察实物,从多角度看教师拿一个几何形体,让几名学生坐在不同位置进行观察。然后让他们汇报看到的物体的样子。二、学习

资料类型：教学教案文档

所属课文：13 画杨桃

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

197

下载次数

更新时间

2022-04-12 16:05:29

来源学校

学校：大悟县东新乡中心小学

13 画杨桃名师教学视频（文字实录）

未知

2022-04-12 16:05:29

197

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：13 画杨桃名师教学视频（文字实录）

正文

13画杨桃

课时目标:

理解课文内容,懂得看问题或做事情都要实事求是,知道同一个事物从不同的角度看会有不同的结果的道理。

重难点:

联系课文内容,理解老师通过画杨桃这件事所说的道理。

教学过程:

一、观察实物,从多角度看

教师拿一个几何形体,让几名学生坐在不同位置进行观察。然后让他们汇报看到的物体的样子。

二、学习课文

一)学习第1自然段

1、指名读课文,其他同学认真听并思考:

(1)这个自然段讲的是什么?

(2)我是怎样画杨桃的?

(3)猜测我把杨桃画成什么了?

2、同学们仔细找一找,我为什么把杨桃画成了五角星?

3、老师出示杨桃实物请同学们观察。

二)学习第2~17自然段

1、学生自读这一部分,思考:

(1)开始同学们认为这幅画画得怎么样?后来又有什么变化?老师有什么反应?

(2)为什么会有这样的变化?把相关的句子画出来。

(3)用“因为······所以······”的句式说一说同学们的认识为什么发生了变化。

(4)举例说说为什么角度不同,看到的样子不一样。

(5)同一事物,当别人和自己看到的不同时,应该怎么做?

小组讨论交流。

2、分角色朗读这一部分。

三)学习第18自然段

1.全班齐读这一自然段。

2.什么是教诲?为什么老师的教诲让“我”终生难忘?

3、讨论:老师的话只适用于画画吗?

4、按照老师所讲的,当别人的看法、想法和自己不一样时,应当怎么做?

用“不要······要······”说一句话。

三、有感情地朗读全文

四、教师总结全文

当别人的看法、想法与自己不一样时,先不要认为别人错了,看人家是从什么角度看的,要相信自己的眼睛,要实事求是。如果我们每个人都能这样做,那么,我们每个人一生都能得到好处,我们要牢记这个道理。

板书:

13画杨桃

我:画成五角星

同学们:哈哈大笑

老师:审视

让轮流看

和颜悦色地说:角度不同,样子不一样应该怎么做

教诲————终生难忘

关于本教案的常见问题

Q：13 画杨桃名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 画杨桃》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

13 画杨桃名师教学视频（文字实录）