Lesson 1优质课一等奖｜教案在线预览

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教学设计方案课题名称:What’s Your Number?学科年级:三年级教材版本:重庆大学出版社一.教学内容分析:这节课是重庆大学出版社出版教材三年级英语上册第三单元第一课时,让学生熟练掌握数字0、1、2、3、4、5的读法并灵活运用,用英语熟练说出这六个数字。二.教学目标:1.熟读并掌握0、1、

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1

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2018-04-24 14:01:00

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学校：重庆市合川区白鹿小学

Lesson 1优质课一等奖

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关键词：Lesson 1优质课一等奖

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教学设计方案

课题名称:What’s Your Number?

学科年级:三年级

教材版本:重庆大学出版社

一.教学内容分析:

这节课是重庆大学出版社出版教材三年级英语上册第三单元第一课时,让学生熟练掌握数字0、1、2、3、4、5的读法并灵活运用,用英语熟练说出这六个数字。二.教学目标:

1.熟读并掌握0、1、2、3、4、5这六个数字的英语单词,

2.掌握本节课的单词,学会唱本单元的歌谣

3.拓展视野,指导学生了解生活常识,学会学习,学会生活。

三.学习者特征分析:

1.年龄特点:三年级学生,活泼好动,乐于学习英语,并有着浓厚的兴趣,特别是乐于参与课堂中的各项趣味、表演活动,喜欢在课上通过做动作、唱歌以及表演的方式展示英语语言,但因年龄特点,注意力持续时间较短。

2.能力特点:经过几个星期的英语学***部分学生有了一定的语言基础,通过教师在课前以口头形式进行的前测,多数学生都具有一定关于number的相关词汇与句型基础,但没有形式。

四.教学课程:

Step1 Warm-up

课前播放歌曲hello,师生齐唱歌曲hello。

greetings

(设计意图:激发学生学习英语的兴趣,吸引学生的注意力。)

step 2 presentation

展示学生熟悉的带有数字的图片。教授新词number,播放录音,老师教读,学生跟读,小老师带读。

展示教学图片0,教授新词zero,播放录音,教师教读及学生跟读。

展示教学图片1,教授新词one,播放录音,教师教读及学生跟读。

同样方法教授新词two, three, four, five。

小组读单词:小组长随手抽出一个数字卡片,组员迅速读出单词。

全班跟着录音读单词。

播放part1 “look, listen and say”教学视频,让学生以小组单位进行报数。

通过报数的游戏引出新句型“what’s your number?”并进行教授。

(设计意图:在有趣的游戏活动中学习英语,寓教于乐)

Step 3 practice

1.Play a game:连锁回答(小组内)

----what’s your number?

----Number…

2.number 游戏

3.报数游戏

操练课本第三部分

step 4 consolidation

播放课本第二部分录音,让学生完成练习。

(设计意图:从听入手,注重培养学生良好的听的习惯)

step 5 assessment

回家熟读zero, one, two, three, four和five,把你今天学到的知识告诉身边的亲人和朋友。

Step6 expansion

1.用英语0—5报数,数数

2.仿照课本第三部分,做练习题。

教学板书:

What’s your number?

Three

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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