22 小毛虫多媒体教案及点评｜教案在线预览

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22小毛虫第一课时课时目标1.会认15个生字,掌握1个多音字。2.正确、流利地朗读课文,了解课文内容。3.初读感知文意,小毛虫经历了哪些变化?一、导入新课1.同学们,在昆虫王国里有一种长得最漂亮的小昆虫,我们一起来看看是什么?(蝴蝶)那你们知道这美丽的蝴蝶是什么蜕变而来的吗?2.今天就让我们一起去认

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所属课文：22 小毛虫

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2018-04-27 14:33:00

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学校：清丰县马庄桥镇前游子庄小学

22 小毛虫多媒体教案及点评

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关键词：22 小毛虫多媒体教案及点评

正文

22小毛虫

第一课时

课时目标

1.会认15个生字,掌握1个多音字。

2.正确、流利地朗读课文,了解课文内容。

3.初读感知文意,小毛虫经历了哪些变化?

一、导入新课

1.同学们,在昆虫王国里有一种长得最漂亮的小昆虫,我们一起来看看是什么?(蝴蝶)那你们知道这美丽的蝴蝶是什么蜕变而来的吗?

2.今天就让我们一起去认识一条毛毛虫吧!

(板书课题,齐读课题) 22小毛虫

3.在学习课文之前,咱们首先看一下这节课的学习目标。

二、初读课文,学字读词

1.(课件出示)学生自读课文,圈出要求会认的生字,注意借助拼音读准字音,读通句子。

①检查预习情况

同学们读得非常投入,那咱们一起看看生字、词。

(课件出示生字)指名读,生齐读,开火车读,男女生读。

生字认识了,如果老师把生字放在词语里呢,你认识吗?

指名读,生齐读,开火车读。

2.同桌合作,互相交流自己的识字方法。

3.同学们理解得很好,现在生字词也都认识了,现在请同学们大声地自由朗读课文,看看还有哪些句子还读不好,及时找同桌帮助解决。

三、整体感知

1.请同学们再读课文,想一想:小毛虫经历了哪些变化呢?

(小毛虫——茧——蝴蝶)

孩子们找的真棒!小毛虫的变化过程,老师也带来了一个小视频,你们想不想看呀?那咱们一起来看大屏幕。

是呀,小毛虫从茧变成了蝴蝶,请同学们再次读课文,看看课文里是怎么描写小毛虫的变化的呢?老师也找了一些语段,大家一起来看看吧?

课件出示

四、指导写字

小毛虫尽心竭力地做着自己的事,最后变成了美丽的蝴蝶。下面小朋友也来尽心竭力写好字吧。

“抽”观察在田字格的位置。

师范写,学生观察书写时要注意什么。

组词,书空

五、总结

今天我们和小毛虫一起经历了它的成长过程,我相信同学们会有很多收获。

六、作业

请把你的收获回家和爸爸妈妈分享一下。

七、梳理板书

22 小毛虫

小毛虫→茧→蝴蝶

关于本教案的常见问题

Q：22 小毛虫多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《22 小毛虫》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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