21 青蛙卖泥塘第二课时教案｜教案在线预览

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青蛙在卖泥塘本课是一篇童话故事,讲述了一只青蛙在卖泥塘过程中,听取别人的意见,不断改造泥塘,最后使泥塘变成了一个美丽的地方的故事。整篇课文有12个自然段,内容虽然浅显,但是情节生动,富有童趣。我在教学设计中,力求贴近学生生活实际,利用有趣故事情境,以学生的主体活动为中心,注重学生个性化阅读体验,使每

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所属课文：21 青蛙卖泥塘

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2018-05-29 16:39:00

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学校：沁源县沁河镇城南小学

21 青蛙卖泥塘第二课时教案

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2018-05-29 16:39:00

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关键词：21 青蛙卖泥塘第二课时教案

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青蛙在卖泥塘

本课是一篇童话故事,讲述了一只青蛙在卖泥塘过程中,听取别人的意见,不断改造泥塘,最后使泥塘变成了一个美丽的地方的故事。整篇课文有12个自然段,内容虽然浅显,但是情节生动,富有童趣。我在教学设计中,力求贴近学生生活实际,利用有趣故事情境,以学生的主体活动为中心,注重学生个性化阅读体验,使每一位学生积极参与教学活动,自主发展,提高学生的语文素养。

5分钟)

1.利用文中有趣故事情境,让学生深入文本角色,能够有自己的阅读体验。

2.让学生在全班内交流自己阅读课文后的感受。

3.揭示课题,板书课文题目。

二、初读课文,识记生字词。(用时:10分钟)

2.组织学生小组合作,交流生字词学习方法。

3.检查自学情况,教学生新字。

(1)指认生字,交流识字方法。

(2)开火车认读生字。

(3)用生字组词。

4.课件出示生字卡片,讲解生字结构笔顺,指导学生书写。

5.指导学生有感情地朗读课文。

三、整体感知,理清层次。(用时:20分钟)

1.指名学生分段朗读课文。

(1)这篇课文一共有几个自然段?

(2)青蛙为什么要卖泥塘?他最后把泥塘卖出去了吗?

(3)这篇课文讲了什么道理?

3.指导学生归纳每段内容,理清课文层次:

(1)课文第一、二段写的是什么?

(2)第三段到第十段讲的是什么呢?

(3)最后两段写的什么?

四、精读课文,深入学习。(用时:20分钟)

1.学习第一部分。(第一、二自然段)

请学生齐读第一、二自然段,思考:你觉得青蛙刚开始能把他的

烂泥塘卖掉吗

2.学习第二部分。(第三至第十自然段)

思考下列问题:

(1)有哪些小动物从这里经过?他们说了些什么

(2)泥塘为什么没有卖出去?

（3）如果你是小鸟，你为什么不买泥塘呢？

（4）小动物们提了这么多的建议，青蛙是怎么想，怎么做的？

（5

）你觉得青蛙做了这么多努力后，能把泥塘卖掉吗？说一说

3.学习第三部分，学生大声的自由朗读最后两个自然段，说一说从青蛙卖泥塘的故事中明白了什么道理？

三、总结课堂，生活感知。（用时：15分钟） 1.

2.想一想：我们应该保护环境吗？我们应该怎样保护环境？

关于本教案的常见问题

Q：21 青蛙卖泥塘第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《21 青蛙卖泥塘》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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