口语交际：推荐一部动画片公开课教学设计模版｜教案在线预览

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口语交际:推荐一部动画片教学设计教材分析本次《口语交际》的内容是引导学生向大家推荐一部让自己留下深刻印象的动画片。在推荐的过程中,要讲清楚这部动画片给你留下了怎样的印象,还可以讲一讲最吸引你的人物或者故事片段。在讲的时候要做到语速适中,让别人听清楚;在听别人讲的时候,要认真听,了解别人讲的内容。学情

资料类型：教学教案文档

所属课文：口语交际：推荐一部动画片

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2020-05-29 11:47:36

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学校：曲靖市麒麟区阳光小学

口语交际：推荐一部动画片公开课教学设计模版

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口语交际:推荐一部动画片教学设计教材分析

本次《口语交际》的内容是引导学生向大家推荐一部让自己留下深刻印象的动画片。在推荐的过程中,要讲清楚这部动画片给你留下了怎样的印象,还可以讲一讲最吸引你的人物或者故事片段。在讲的时候要做到语速适中,让别人听清楚;在听别人讲的时候,要认真听,了解别人讲的内容。

学情分析

二年级的小朋友已有一定的口语表达能力,动画片是每一个孩子的最爱,在课堂上,他们会有强烈的表达欲望。

教学建议

1.以精彩动画片激趣,激发学生说话的欲望。

2.实施奖励制度,勇于表达、说得好的同学推荐的动画片,可以在不同的时间为全体孩子播放。

教学目标

【知识与技能】

1.通过交际实践,让学生乐于把自己看过的动画片,清楚明白地把主要内容或看法、体会介绍给他人。

2.能用普通话流利地讲解,能认真倾听,能与同学进行友好交流,养成良好的口语交际习惯。

【过程与方法】

通过小组讨论,引导学生相互交流自己看过的动画片,讲得生动、

有条理,能让他人听明白。

【情感、态度与价值观】

学会倾听、表达和交流;能从推荐的动画片中有所感悟。

重点难点

重点

向他人推荐自己印象深刻的动画片。

难点

推荐动画片时注意说话的速度,让别人听清楚;听别人推荐时,要认真听,了解别人讲的内容。

教学准备

教师:多媒体课件。

学生:课前收看自己喜欢的动画片。

课时安排

1课时

一、齐读课题,引出话题

1、读课题,聚焦推荐。

2、提问:推荐是什么意思?

学生汇报

3、师总结关键词喜欢。

二、竞猜比赛,激发兴趣

谈话:喜欢动画片吗?一试便知,我们开展个比赛。

第一关描述动画片主人公特点猜主人公。

第二关听主题曲猜动画片。

2、进行奖励。

3、谈话:看来,同学们真是很喜欢动画片,主题曲都那么熟,主人公也那么了解。我太想知道你们都喜欢那些动画片,快来说说吧!

二、师生交流,明确要求

1、聊聊你最喜欢的动画片。

2、从中引出交际要求。

三、样例示范,学习推荐

1、创设情境,进行示范。

2、在采访同学的基础上,师生共同归纳、概括推荐动画片的基本方法。

四、小组合作,尝试推荐

1、以小组为单位,分组练习,进行推荐。

2、师巡视,加以指导

五、全班交流,展示成果

请小组进行汇报,进行评价,互动交流。

六、总结方法,布置作业

1、今天的课,你有哪些收获?引导总结。

2、布置作业。

板书设计:

推荐一部动画片

片名

内容:印象

人物、片段要求:

讲:讲清楚,注意速度听:认真听,了解内容

关于本教案的常见问题

Q：口语交际：推荐一部动画片公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际：推荐一部动画片》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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