认识长方形和正方形优质课教案推荐｜教案在线预览

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教学目标:1、认识长方形、正方形,知道这些图形的名称并能识别这些图形。2、初步感受几何图形的面的特征,体会“形”和“体”的联系。重点难点:初步感知长方形、正方形的特征,并学会辨别。教学过程:一、情境引入板书课题二、认一认1、认识长方形。(1)让学生拿出几个长方体,并用手摸摸各个面。(2)让学生仔细观

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所属课文：认识长方形和正方形

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2018-05-24 17:20:00

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学校：荣昌区广顺天星完全小学

认识长方形和正方形优质课教案推荐

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2018-05-24 17:20:00

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关键词：认识长方形和正方形优质课教案推荐

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教学目标:

1、认识长方形、正方形,知道这些图形的名称并能识别这些图形。

2、初步感受几何图形的面的特征,体会“形”和“体”的联系。

重点难点:

初步感知长方形、正方形的特征,并学会辨别。

教学过程:

一、情境引入

板书课题

二、认一认

1、认识长方形。

(1)让学生拿出几个长方体,并用手摸摸各个面。

(2)让学生仔细观察,并把看到的记在心里。

(3)教师在黑板上画长方形。

指名回答,这些都是什么图形?

学生讨论后回答,教师板书:长方形。

2、认识正方形。

(1)拿出几个正方体,把其中的一个面对着学生,让学生观察。

(2)教师在黑板上画正方形。

指名回答,这些都是什么图形?

(3)师指出:像这种形状的图形是正方形(板书:正方形)三、)辨一辨

出示例1图片,让学生说一说它们是什么图形。

(指名学生说说是怎样认识的)

四、巩固拓展

1、教师说图形的名称,学生找出教室里相应的长方形和正方形。

2、教材P29的课堂活动的第1题。

3、在钉子板上围出一个长方形和一个正方形。

4、完成教材练习六的第1题。

五、课堂小结

今天这节课,你学到了哪些知识?

六、教学结束

布置学生课下做练习六第8题。

关于本教案的常见问题

Q：认识长方形和正方形优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识长方形和正方形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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