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关键词：识字加油站+我的发现教学设计内容推荐

正文

识字加油站教学设计

东风西路小学陈静

教学目标:

1、通过儿歌,学会不同的识字方法,会认读包字族家族的字了解偏旁的含义。

2、让学生了解形声字的构字特点。

教学重难点:了解形声字的构字特点。

教学过程:

这个学期我们在识字加油站学会了很多的识字记字方法,今天老师带小朋友一起来跟着儿歌学习不同的识字方法。(出示图片)儿歌一:

我们学过姓氏歌,一起来背一背吧。

姓氏歌

古月胡,口天吴,

木子李,弓长张。

耳东陈,雨田雷,

子小孙,禾子季。(多种方式朗读)

这些蓝色的字和后面红色的字有什么联系呢?

这就是我们学过的:加一加识字法。生活中你用这种识字方法还记住了哪些字呢?

我们一起做个游戏,用“日口门十”四个字可以组成哪些

新字呢?

儿歌二:减字歌

国—口=玉

样—木=羊

地—土=也

颗—页=果

爬—爪=巴

姓—女=生

这就是我们学过的:减一减识字法。生活中你用这种识字方法还记住了哪些字呢?

儿歌三:包字歌

有饭能吃饱,

有水把茶泡。

有足快快跑,

有手轻轻抱。

有衣穿长袍,

有火放鞭炮。

水里小鱼吐泡泡,

水上两朵荷花苞。(多种方式朗读)

能不能猜猜这张文字画画的是什么?被妈妈的肚皮包裹着多么幸福

呀!

古人根据妈妈的肚皮包裹着孩子创造出包这个字谁认识这个字?读“包”一起认“包”

这节课包字来到课堂和小朋友们做游戏出示:钱包、茶叶包、卡包、沙包、是的一起读

为什么都有“包“字,想一想为什么?如果想不明白可以闻一闻,摸一摸、或者打开看看

为什么他叫钱包?因为肚子里包裹着钱所以名字叫钱包

请你来你想说什么?越来越多的小朋友想明白了都和肚子包裹有关所以都有包

还有一个包,书包。这个词还会变魔术,一二三变包书意思一样吗?是动作,给书穿上衣服瞧我们的汉字多有趣,前后位置不一样表达的意思也不一样

这是什么?包子,为什么也有一个包?因为肚子里有馅,有肉馅的叫菜馅的叫

又多加了一个包字是什么意思?包包子包字真好玩多加了一个字意思就不一样了

看小宝宝可淘气了,他把小腿都给卷起来了,所以写的时候要甩出来

看老师写一遍

竖弯钩要甩出来,钩要朝上钩

只写一个包字看谁能把包字写端正(出示图片提醒写字姿势)评价:获得同桌的点赞的小朋友举手

包字除了自己来到了教室,还带着他的好朋友也来了不过我们要做个游戏他才愿意冒出来

在一起读一读把这个字记在脑子里

根据此于不同的意思来判断他们的偏旁,意思都和包裹在其中有关读音呢?读读看,发现了什么?有什么相同或不同的地方?读音有点像所以我们把这样的字叫做形声字

掌握了形声字的规律,包字家族还有很多成员

我们还学过其它字族,还记得吗?青字族尧字族苗字族等

儿歌四:门字歌

木字进门很清闲,

口字进门问声好,

日字进门站中间,

市字进门看热闹,

人字进门金光闪,

马字进门闯难关。

儿歌五:猜字歌

门里躲进一个人,

门外立着一个人,

土上坐着两个人,

白云上面有个人。

这就是我们学过的:猜字谜识字法。生活中你用这种识字方法还记住了哪些字呢?(秋)

在这一课里我们学到了好多识字方法,一起回忆有哪些呢?

你愿意在生活中运用这些识字方法吗?

秋踩摘告

快块浇烧

掰每新搬

我用____识字法,

记住了____。

资料摘要

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