整十数加一位数、相应的减法公开课教案｜教案在线预览

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整十数加一位数和相应的减法教学目标: 1、比较熟练地口算整十数加一位数和相应的减法。2、使学生应用所学知识解决生活实际问题,培养学生思维的灵活性。教学重点: 熟练地口算整十数加一位数和相应的减法的口算方法,并能够正确熟练地进行计算。教学难点: 学会能够用各种不同的方法进行口算。课前准备: 例题的课件

资料类型：教学教案文档

所属课文：整十数加一位数、相应的减法

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2018-06-04 00:04:00

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学校：奉节县报国路小学

整十数加一位数、相应的减法公开课教案

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2018-06-04 00:04:00

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关键词：整十数加一位数、…公开课教案

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整十数加一位数和相应的减法

教学目标: 1、比较熟练地口算整十数加一位数和相应的减法。

2、使学生应用所学知识解决生活实际问题,培养学生思维的灵活性。教学重点: 熟练地口算整十数加一位数和相应的减法的口算方法,并能够正确熟练地进行计算。

教学难点: 学会能够用各种不同的方法进行口算。

课前准备: 例题的课件、游戏题的投影片。

教学过程:

一、复习。口答下面各题。

1、36里面有()个十和()个一。

2、5个十和7个一是()。

3、65里由()个十和()个一组成的。

4、2个十和5个一合起来是()。

二、新授。

1、教学例题。

(1)课件演示,老师拿了2本的练习本,柜台上有3包,每包10本,你能提一个数学问题并解答吗?

问:一共有多少本?

学生回答后,教师板书:30+2=32

追问:30+2表示几个十与几个一,合起来是多少?

引导学生说出:3个十和2个一合起来是32。

(2)从32本中拿走2本(课件演示)。

提问:还剩多少本?怎样列式?

学生回答后,教师板书:32-2=30(本)

(3)2个一加3个十一共是多少?怎样列算式?

学生回答,教师根据学生回答板书:2+30=32

(4)拿走3包,还剩多少本?

教师板书:32-30=2(本)

(5)练习:“做一做”。

第1题第1小题:先让学生摆小棒,再对着摆的小棒写算式。学生写完后,指定一个学生到黑板前演示列式计算,并集体订正。

第1题第2小题:让学生摆给同桌的同学看,然后列式计算。教师巡视,个别学生如果有困难,给予适当的指导,最后集体订正。

第2题:以做游戏的形式出现,看看谁的头脑最灵活。

三、巩固练习。

1、口算下面各题。

(1)50+6 30+7 60+9 20+8 6+50 7+30 9+60 8+20

(2)90+8 20+3 50+9 70+6 98-8 23-3 59-9 76-6 2、做练习八的第5题。

四、板书设计

整十数加一位数和相应的减法

30+2=32(本)

32-2=30(本)

32-30=2(本)

关于本教案的常见问题

Q：整十数加一位数、相应的减法公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整十数加一位数、相应的减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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