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《黄道婆》教学设计教学目标1、指导学生朗读课文,了解我国历史上的巾帼英杰黄道婆对我国纺织业的伟大贡献及她勇于革新、无私奉献的精神。2、学习作者是怎样抓住典型事例来表现人物精神的。教学重点引导学生了解我国历史上的巾帼英杰黄道婆对我国纺织业的伟大贡献及她勇于革新、无私奉献的精神。教学难点指导学生学习作者

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11 黄道婆主要内容及教案内容

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11 黄道婆主要内容及教案内容

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关键词:11 黄道婆主要内容及教案内容

正文

《黄道婆》教学设计

教学目标

1、指导学生朗读课文,了解我国历史上的巾帼英杰黄道婆对我国纺织业的伟大贡献及她勇于革新、无私奉献的精神。2、学习作者是怎样抓住典型事例来表现人物精神的。

教学重点

引导学生了解我国历史上的巾帼英杰黄道婆对我国纺织业的伟大贡献及她勇于革新、无私奉献的精神。

教学难点

指导学生学习作者是怎样抓住典型事例来表现人物精神的。

教法:

自主学习、进行探究的教学方法。

教具准备:故事卡片,多媒体课件。

教学过程:

一、导入

二、讲授

(一)探究新知:(出示白板)自学指导:

默读课文2—5自然段:用“-----”画出最触动你心弦的故事情节,从中你能感受到黄道婆怎样的精神?在相关语句旁做好批注。

1.自学

2.小组讨论

3.汇报

1)她从小做童养媳(xí),受到公婆和丈夫的百般虐待。有一次,因为劳累过度,黄道婆织布的速度慢了点儿,公婆和丈夫便把她毒打了一顿,锁在柴房里。

面对这样悲惨的,牛马不如生活黄道婆选择(白板画出冲出牢笼)从这里我们可以看出黄道婆是怎样一个人?在她身上有怎样的的精神?【勇于反抗】

2)当时,崖州盛产木棉,当地的植棉方法和纺织技术都比较先进。黄道婆看到黎族人不仅棉花种得好,而且纱也纺得好。他们织布的工具轻巧,织的布又细又好看。于是,黄道婆便认真向他们学习。不久,她把一整套植绵方法和纺织技术都学会了。【自力更生】

3)虽然黄道婆在崖州过得衣食无忧,但是她常常思念家乡。每次想起家乡的贫穷和人们劳作的艰辛,黄道婆便百感交集。终于,到老年的时候,黄道婆毅然搭上顺道的海船,回到了故乡。

从哪个词中你能感受到黄道婆回到家乡的决心呢?谁来给圈出这个词语?

【热爱家乡热爱人民】

4)在家乡,黄道婆无私地向父老乡亲们传授崖州的植棉技术,使当地的棉花产量逐渐提高。她耐心地教人们用新式的工具纺纱织布。后来,为了进一步提高工作效率,她又潜心研究并创造出更先进的纺织工具,设计出一套轧[yà]籽、弹花、纺纱、织布的操作方法。

【无私奉献】

那黄道婆仅仅就是将这些植棉方法,技术交给家乡的人们吗?有什么变化吗?

【勇于创新】

她的勇于创新的精神体现在哪些地方呢?我们一起来完成这个表格。

(二)进一步理解写作手法

练习题1、2。

三、总结

学了这篇课文,你有什么收获?

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