②天鹅、大虾和梭鱼优质课教案推荐

高登小学语文公开课教案与反思

题目：《天鹅 、大虾和梭鱼 》

年级： 2年 2 班

执教者：朱美玲

日期： 2017年 10 月 23 日

天鹅、大虾和梭鱼朱美玲

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、知道天鹅、大虾和梭鱼都很用力,但是因为不合作,彼此不配合,所以“大车至今还在原处”懂得合作的必要性,学会与人合作。

教学难点:

明白合作的重要性,学会与人合作

一、新课导入

1.今天老师给大家带来了三位好朋友,让我们来认识一下吧!

天鹅大虾梭鱼

2.教师范读,说说他们各自都有什么本领?

3.他们之间发生了一件有趣的故事,大家想不想知道是什么故事呢?

二、掌握字词

1、开火车

费烦虽靠朝竟

管至毫合伙拼

命伸弓非

2.读一读

合伙自寻烦恼拼命使劲

究竟谁是谁非至今分毫

3.多音字朝

4.全班齐读,有几个小节?这篇寓言主要讲了一件什么事?

5.大家都在拼命拉,为什么大车却未动分毫?

车子虽说不算重,可天鹅伸着脖子要往云里钻,

大虾弓着腰使劲往后靠,

梭鱼一心想往水里跳.

6.怎么将小动物们拼命拉绳的语句读出来。

7.你们有什么好办法让大车跑起来吗?

8. 戴上头饰读一读自己喜欢的动物的语句。

游戏目的:拉动玩具车。

游戏规则:三个人向三个不同的方向拉。游戏结果:玩具车丝毫未动。

9.车子为什么拉不动呢?

他们虽然都在拼命地拉,但是他们是朝三个不同的方向拉,所以车子拉不动。

10.三只动物这样做的结果会是什么?请女生读最后一小节。

11.课文你想对这三个动物说什么?

可见,大车至今未动分毫的原因,并不是因为三个动物不使劲,而是因为不合作。(男生读一读第一小节)

三、小结课文

这篇课文,告诉我们一个什么道理呢?

合伙的人如果不是心一条,

什么事也办不好,

闹来闹去白费力,

到头来,只能是自寻烦恼。

四、播放照片

五、深入认字

1.认识6个生字,找出相同偏旁的字。

2.给2个生字查字典。

3.汉字赏析:伙、伸

4.在语文书上描一描两个生字。

《天鹅、大虾和梭鱼》的教学反思

《天鹅、大虾和梭鱼》是一个世界著名的古老寓言故事,从反面讲了不合作办不成事的道理。天鹅、大虾、梭鱼都很用力,也算同心(都想把车拉动),但是因为不合作,彼此不配合,所以大车“至今还在原处”。

在教学过程中,我采用多种方式让学生进行朗读:有初读、轻声读、轮读、接读、小组读、男女生读、齐读。通过反复朗读后,让学生先明白为什么他们三个拖不动大车,再请学生帮助他们,将力量用在一条线上,懂得齐心协力的艺术。然后我把问题制作成课件,在班班通上放映,再让学生讨论:大家都在拼命拉,为什么大车却未动分毫?(出示幻灯片:大车、天鹅、大虾、梭鱼)

一同学站起来说:“大家都在拼命拉,大车却未动分毫,是因为他们拉来拉去,所以大车还在原处未动分毫。”接着,我说同学们喜欢做游戏吗?(喜欢),班里的气氛活跃起来,大家都纷纷举手。

下面我就让女同学上台做游戏。比如,我是天鹅,一同学是大虾,一同学是梭鱼,我们要站在同一边拉,就是合伙的人们要心一条,才能把事情办好。接着我又问:“在日常生活中,你们有做过这样闹来闹去白费力的事吗?”

一同学站起来说:“我们在做值日时,有的同学扫过来,有的同学扫过去,这样扫来扫去也是白费力,又要扫得很晚。”一同学说:“刚才我们读书时有的同学太快了,老师让我们重新又读了一遍,这也说明了不齐心协力是办不好事情的。

这节课上下来我总感觉意犹未尽,每个天真可爱的孩子都喜欢做游戏,于是我就利用游戏让他们从中去感悟知识,这样使课堂更加有活力。学生学习主动,思维活跃,参与热情特别高,真是其乐融融。