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创新永无止境教案2｜教案在线预览

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关键词：创新永无止境教案2

正文

2018——2019（上）五十中学思品学科“习而后教

合作学习”三同课教案

张莹艳

课题

2.2 创新永无止境

课型

新授课

学科

道德与法治

情感态度和价值观：增强忧患意识；自觉融入到大众创业、万众创新之中

教学

能力目标：提高对创新的认识；培养创新能力和实践能力

目标

知识目标：理解建设创新型国家的原因和做法；知道教育的重要性；了解大众创业、万众创新的内涵；懂得尊重和保护知识产权

重点

建设创新型国家

多媒体

难点

万众创新；弘扬创新精神

教具

环节

教学内容

师生活动

设计意图

多媒体展示：

师：苹果手机一年一度的发联系生活实际，激发情境2018苹果手机发布会

布会给我们怎样的启示？

兴趣，导入新课

导

入

生：思考，回答。

数据对比为学生提供

一、创新强国

师：根据图表，可以得出哪直观的感性材料，帮

1、我国的科技国情

些结论？

助学生认识我国的科生：思考，回答。

技国情

科学

探

究

师：出示创新中国在行动，充分尊重学生的主体地位，培养学生的阅

给我们建设创新型国家什2、建设创新型国家的做法

么启示

读、归纳能力

（1）落实科教兴国战略

生：思考，回答。

（2）增强自主创新能力

师：美国制裁中兴，我们该（3）形成创新的制度与环境

怎么办？

视频展示调动学生的

生：观看，回答。

积极性，通过分析，

师：为什么要开展科学技术认识到建设创新型国

奖励大会？

家的做法，突出重点

生：阅读，回答。

3、教育的重要性

师：人口与教育的关系？

通过人口+教育=资

生：思考，回答。

源，人口-教育=包袱，

帮助学生认识教育的

重要性

环节

教学内容

师生活动

设计意图

二、万众创新

师：播放视频“双创”，从学生身边出1、创新与个人的关系

内涵是什么？如何做发，引起学生共科学

到？

鸣，认识到个人探

究

生：思考，回答。

与创新的关系

2、创新与企业的关系

师：案例分析：中兴通通过对案例的分

讯事件给我们的启示？析，明确企业与

华为作为民营企业，能创新的关系

够跻身世界五百强，靠

的是什么？

挖掘学生已有的3、尊重和保护知识产权

生：观看，回答。

生活经验，优化

师：三星侵权事件？生

活中你知道哪些侵犯他教学过程

人知识产权的行为？

生：思考，回答。

4、时代需要弘扬创新精神

培养学生阅读、归纳能力

5、创新的目的

师：创新精神有哪些表

现？

生：阅读，回答。

总结归纳，落实拓展本课知识要点

情感、态度和价师：这节课你有什么收值观目标

升

华

获吗？

生：谈感悟。

创新永无止境

一、创新强国

板

1、我国的科技国情

2、建设创新型国家的做法

教

学

反

思

书

3、教育的重要性

二、万众创新

设

1、创新与个人的关系

计

2、创新与企业的关系

3、时代需要弘扬创新精神

4、尊重和保护知识产权

5、创新的目的

2018——2019（上）五十中学思品学科“习而后教

合作学习”三同课教案

张莹艳

资料摘要

创新永无止境教案2