我与社会优秀获奖教案

第二框 青春萌动

【学习目标】

1.知道青春期心理萌动的表现。

2.理解与异性相处的意义和原则。

3.知道要慎重对待、理智处理青春期的情感。

4.了解真正的爱情。

【课前预习案】

知识点一

异性朋友

请阅读教材第18～19页，补充完善下列问题：

1．青春期的心理萌动

(1)步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的________________________________________________________________________。

(2)在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的________，渴望得到异性的____________。

2．与异性相处的意义

(1)与异性相处，有助于我们了解异性的________、情感特征。

(2)我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是因为性别的吸引，更是因为我们能从对方身上看到某些________，这些品质吸引着我们。

3．与异性相处的原则

异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们________，________，________，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。

【点拨】

中学生与异性同学交往要把握好“自然”与“适度”两个原则，采取恰当的方法与异性同学交往。

知识点二

异性情感

请阅读教材第20～22页，补充完善下列问题：

1．出现异性情感是正常现象

相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的________。

2．正确对待异性情感

面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，________。

3．认识真正的爱情

(1)爱情误读：在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种____________理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。

(2)爱情的要求：爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的________。爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情。真正的爱情包含________、________、珍惜、平等和自律。

【课堂探究案】

知识点一

异性朋友

1．七年级学生浩宇最近遇到了一件烦心事：

(1)浩宇遇到了什么烦恼？

(2)你能说一说他为什么会出现这种烦恼吗？

2．情境一

晨晨的学习成绩在班里一直是数一数二的，而且她人长得很漂亮，弹得一手好钢琴，画画也很棒。可以说，她是一个品学兼优、全面发展的好学生。但她很少和男生交往，当不得不和男生打交道时，也往往采用最简洁的语言。在她看来，男生和女生应该规规矩矩，彼此不相往来，否则就是“不正经”。

情境二

美美特别爱和男生待在一起。她认为女生事多，小心眼，相处起来比较麻烦。于是，她跟男生称兄道弟、勾肩搭背。老师、同学提醒她注意影响，美美却特别不耐烦，并说：“我们是哥们儿，怕什么？”

(1)上述情境中晨晨和美美在异性交往中存在哪些不恰当之处？

(2)根据上述情境，你认为异性之间应怎样进行交往？

【探究归纳】

步入青春期，我们开始出现青春期的心理萌动。与异性交往，我们要做到交往有度，把握交往的原则，言谈要得当

，举止要得体。与异性交往，要尊重、真诚，只有这样才能收获纯真的友谊。

知识点二

异性情感

3．佳怡悄悄地喜欢上了邻班的一个男孩子，他的一切都吸引着佳怡。一想起他，既甜蜜又自责……佳怡问自己：“我这是怎么啦？这正常吗？”

(1)请你向佳怡解释一下，她为什么会出现这种现象？

一次偶然的机会，佳怡和这名男孩子认识了。有一天，佳怡收到了这名男孩子的一封信，这是一封情书！

(2)你认为佳怡应该怎样处理？

【探究归纳】

进入青春期，出现对异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象。对于青春期的异性情感，要慎重对待，理智处理。

【课后提能案】

一、单项选择题

1．佳美说：“以前我看到男生就烦，但从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中，觉得有男生在场才觉得有劲儿，并且总想展示自己，以引起男生的注意。”这说明佳美(

) A．出现了心理闭锁现象

B．出现了青春期的心理萌动现象

C．生理发育成熟了

D．出现了勇敢与怯懦的心理现象

2．与异性交往是正常的也是有益的，但与异性交往中最容易引起误解的是(

) A．喜欢经常和某一个异性朋友单独相处

B．班委会组织男女同学共同观看足球赛

C．向成绩优异的异性同学学习

D．女同学遇到困难时总喜欢找男生帮忙

3．青涩的少年时光，同学之间的感情纯洁而美好，偶尔也会遇到来自异性同学特别的关爱和问询。此时的你，可以选择的回复有(

) ①我不想让小船过早地搁浅，请收回你炽热的目光②失去我你不等于失去一切，请原谅我的冷眼相对③请把我连同你青春的心事，尘封在那记忆的深处④载不动的是你的款款深情，从此以后你我是路人

A．②④ B．①③

C．②③ D．①④

4．某中学食堂设置了女生用餐区域，对此做法下列认识正确的是(

)

A．男女有别，男生女生本来就不应该在一起就餐

B．有利于学校加强管理，杜绝早恋

C．不利于男女学生之间的正常交往

D．有利于男女学生的健康成长

5．下列属于男女同学之间正常交往的要求的是(

) A．言谈得当 B．羞怯忸怩

C．神神秘秘 D．勾肩搭背

6．有人说：“早熟就好像早开的玫瑰，美丽娇艳也容易过早地枯萎，年轻的朋友要经得住美丽的考验。”当我们在情感的门前徘徊时，正确的做法有(

) ①男女同学不能交往，要拉开距离

②男女同学之间的情感，要慎重对待、理智处理

③青春期的男女同学已经能承担爱情的责任了

④要反思自己的情感选择，学会选择，学会承担责任

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

7．七年级女生欣悦喜欢上了班里的一个男生。周五下午，她收到了这位男生的纸条，约她周末去郊游。她既高兴又不安，不敢告诉父母和老师，又不知该如何处理。假如你是欣悦的好朋友，你会告诉她(

) A．答应这位男生的邀请，避开家长和老师

B．慎重对待，理智处理，注意交往的尺度和原则

C．要自尊自爱，最好是拒绝异性的一切邀请

D．与这位男生断绝来往

8．七年级学生吴敏在课本中发现了一位男生写给

她的纸条，约她放学后在操场上见面，最后还有一句英文“I LOVE YOU”。你觉得吴敏正确的做法应该是(

) A．接受他的邀约，然后羞辱他一番

B．当众找到这位男生，严厉地拒绝他

C．把纸条交给老师，让老师批评教育这位男生

D．给他写一封信，言辞恳切地表明自己不愿意与他超越正常交往关系的态度

9．爱情不是甜蜜的言语，不是轻绵的眼泪，更不是死硬的强迫，爱情是建立在共同的基础上的。下列对爱情的理解正确的有(

) ①爱情需要一定的物质基础和共同的生活理想

②真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律

③青春期对异性的欣赏和向往也是爱情的表现④爱情是强烈、稳定、专一的感情

A．①②④ B．①②③

C．②③④ D．①③④

二、非选择题

10．一项调查表明，近年来，在中学生中“写情书”现象较常见，一些同学精心制作“情书”。他们有的用印有漂亮图案的信纸，画上一支“丘比特箭”来表达爱意；也有的用彩笔画上一颗心来表达对对方的情意。即使平时写字歪歪扭扭的同学这时候也写得特别工整。“情书”的内容不是流行的爱情歌词，便是表达爱慕的美词佳句。

(1)以上材料反映的是一种什么现象？

(2)男女同学之间的交往，如果处理不当会有什么不良影响？

(3)正常的男生女生交往应该注意些什么？

11．育才学校为七年级学生开展了一场题为“撑起一把青春伞”的青春期教育讲座。讲座中，授课老师重点讲解了正确看待早恋、与异性交往的技巧、自我保护等知识，指导同学们解读青春、驱除烦恼、了解生命奥秘，学会以平常心面对青春期出现的各种问题，从而能更加健康、从容地度过青春期。

(1)青春期的异性交往中可能会出现哪些现象？

(2)假如请你给不与异性交往的同学做做工作，你会对他们说些什么？

(3)请你为正确处理中学生早恋问题，提出可行的建议。