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教学设计:体操教学——前滚翻学校:汕头市潮阳区上底初级中学 年级:七年(1)班学生人数:42人任课教师:黄立锋 课次:第3次一、教学目标:1、认知目标:通过本节课的学习,使学生了解前滚翻的动作要领。2、技能目标:70%-80%的学生在滚翻时能够做好团身滚动,控制好滚动时的方向,掌握前滚翻

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学校:汕头市潮阳区上底初级中学

1.技巧ppt配套的教学设计方案

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教学设计:

体操教学——前滚翻

学校:汕头市潮阳区上底初级中学 年级:七年(1)班

学生人数:42人

任课教师:黄立锋 课次:第3次

一、

教学目标:

1、

认知目标:通过本节课的学习,使学生了解前滚翻的动作要领。

2、

技能目标:70%-80%的学生在滚翻时能够做好团身滚动,控制好滚动时的方向,掌握前滚翻的动作技术。

3、

情感目标:前滚翻是该年龄阶段的中学生比较易于掌握体操技巧动作之一,学生通过这一节课的练习,能够从中体验到体操运动带来的身心愉悦感、自豪感和成就感。以此培养学生对体育运动的兴趣,并通过练习中遇到的挫折,培养学生认真刻苦的学习态度。

二、

教材分析:

3、

体操运动是一项灵敏性好、协调性强、花样性丰富的体育运动项目,它是由若干个单一的技巧性动作串联而成的一套完整的,具有欣赏性的体操套路。本课学习的前滚翻技术教学中的基础知识、基本技术,是发展身体素质,提高锻炼意识,培养运动兴趣,形成运动习惯,愉悦身心健康等优良品质的一项体育运动。

三、

教学理论依据:

4、

前滚翻是体操技巧运动项目中最基本的技术之一,学好这一个动作,能够为接下来所要学习的鱼跃前滚翻等一系列滚翻动作中做铺垫。

四、

教材的重难点:

重点:团身紧、滚动圆、方向正。

难点:滚动圆滑动作连贯。

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