10 科学记数法教案推荐｜教案在线预览

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科学记数法一、教学目标1.使学生了解科学记数法的意义，并会用科学记数法表示比较大的数。2.感受科学记数法的作用，体会科学记数法表示大数的优越性及必要性。二、教学重点、难点重点：正确运用科学记数法表示较大的数。难点：正确掌握10的幂指数特征。三、教学流程（一）预习案1．算一算：102＝

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所属课文：10 科学记数法

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10 科学记数法教案推荐

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关键词：10 科学记数法教案推荐

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科学记数法

一、教学目标

1.使学生了解科学记数法的意义，并会用科学记数法表示比较大的数。

2.感受科学记数法的作用，体会科学记数法表示大数的优越性及必要性。

二、教学重点、难点

重点：正确运用科学记数法表示较大的数。

难点：正确掌握10的幂指数特征。

三、教学流程

（一）预习案

1．算一算：102＝ 103＝ 106＝。2.把下列各数写成以10为底的幂的形式： 100 000＝

；100 000 000＝

；

100 000 000 000 000 000＝。

3．请同学们阅读教材。

（二）探究案

1.观察预习案第1题：

（1）指数与运算结果中的0的个数的关系：

（2）指数与运算结果的数位的关系：源:学。科。网][来

2．观察预习案第2题，以10为底的指数与1后面0的个数有什么关系？

1后面有个0，就是 10 的次幂。

3．一个很大的数，用什么方法表示简单？

一个大于的数可以表示成的形式，

其中1≤a＜10，n是正整数，这种记数方法叫做科学记数法。4．将科学记数法表示的数，恢复原数有什么方法和规律吗？下列用科学记数法表示的数，它的原数是什么？

（1）3．8×104 (2)5．007 ×107

（三）训练案

1．课本“例”

2．课本“随堂练习”

3．课本“知识技能”1 4．用科学记数法记地球上煤的储量，估计为15万亿吨的数为( )吨

A. 1.5×1012 B. 0.15×1015 C. 15×1012 D. 1.5×1013

5．数据26000用科学记数法表示为2.610n，则n的值是（）

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

[来源:学科网][来源:Zxxk.Com]

6．课本“知识技能”2 7．地球上动物有149000多种，而地球上生物总类是动物种类的2×105倍，

请用科学记数法表示地球上生物种类。（四）谈谈本节课你有什么收获？四、课后作业

五、板书设计

[来源:学科网]

[来源:学科网ZXXK]

关于本教案的常见问题

Q：10 科学记数法教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 科学记数法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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