资料摘要
《妞妞赶牛》教学目标:1.借助拼音正确、流利地朗读绕口令,读好轻声词2.通过想象画面读懂内容,感受情趣。教学过程:1.教师范读。课堂中的“大人”就是老师,先听老师读一读心。2.学生自读。小朋友们借助拼音读一读,觉得特别难读的句子多读儿遍。3.指名读,指导难点。(1)轻声词:妞妞、牛牛、石头。(2)音
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和大人一起读:妞妞赶牛ppt课件课堂实录
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关键词:和大人一起读:妞妞赶牛ppt课件课堂实录
正文
《妞妞赶牛》
教学目标:
1.借助拼音正确、流利地朗读绕口令,读好轻声词
2.通过想象画面读懂内容,感受情趣。
教学过程:
1.教师范读。课堂中的“大人”就是老师,先听老师读一读心。
2.学生自读。小朋友们借助拼音读一读,觉得特别难读的句子多读儿遍。
3.指名读,指导难点。
(1)轻声词:妞妞、牛牛、石头。
(2)音近词:护柳、扭头、拗不过。
(3)句子:妞妞护柳扭头走,
牛牛扭头顶妞妞,
妞妞拗不过牛牛。
4.师生合作读,男女生合作读。
这首儿歌读起来有点儿拗口,叫绕口令。绕口令不但要读正确,还要读得快,那才有趣!
5.自由练读。
6.打擂台读。
(1)第一次擂台赛开始了!只要你能把这首绕口令读正确,你就是“读正确小擂主!
(2)第二次擂台赛难度增加了,既要读得正确,又要“读得快”,这样才能当“绕口令小擂主”。谁愿意来挑战?
7.亲子赛读。
观看视频中亲子阅读的场景。课后,同学们也可以邀请“故事爸爸”“故事妈妈”,或者哥哥姐姐们一起比赛绕口令,看谁读得又快又正确。
8.小结:这节课,我们和妞妞一起闯过了三大关,真了不起! 下节课,我们将继续
9.板书设计
读得快
读得好
读得准
文档信息
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- 上传时间: 2018-05-29 15:16:00
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关于本教案的常见问题
Q:和大人一起读:妞妞赶牛ppt课件课堂实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《和大人一起读:妞妞赶牛》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。