2．篮球课件配套优秀获奖教案

授课班级： 初一年级五班 人数：56人

教材篮球：双手胸前传、接球

内容

1、认知目标：90%的学生能正确理解双手胸前传、接球动作概念。

课的2、技能目标：75%--85%的学生能初步体会传、接球技术动作和对球的控制和支配能力。

目标

3、情感目标：在练习中体验玩与学的乐趣，培养学生机智、果断和团结一致、密切配合的集体主义精神。

重难重点：双手胸前传、接球技术要领

难点：上下肢协调配合及手对球的控制能力

点

场地篮球30只；录音机1台；篮球场一个；标志桶4个，8个呼啦圈。

器材

课的部分

教学内容及手段

组织教法

1、整队，清点人数。

组织：成四列横队集合，开始2、师生问好，宣布本课的教学内容和目标，

如图示一：

部分 以及安全注意事项。

要求：精神饱满，注意2’

3、安排见习生。

力集中。

一、游戏：传接球接龙

一、组织：如图示：

方法：全班平均分四组，男生两组，女生两☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆

组；每组3个球，左右间隔2-3米，前后间隔5-8米，“接龙”传球，以完成时间多少定胜●●● → → ▲

负。如右图要求把球一次传一个转移到呼拉圈内

呼拉圈

准备

☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆

部分二、原地徒手操

8’

（1）扩胸运动（2）振臂运动（3）体侧运动

（4）腹背运动（5）活动手腕脚踝

教法：讲解，示范，师生按规则集体练习。

要求：要动脑筋、协力、果断、快速。

二、组织：四列横队散开练习

教法：讲解、示范，指导学生模仿、创造练习。

要求：球尽量不要落地。

一、讲解示范传球动作要领：

1、持球动作要领：双手自然分开，拇指相对成八字型，用指跟以上部位握住球的两侧后基本下方，手心空出，两臂弯曲，肘关节下垂，部分持球于胸前。

25’

2、双手胸前传球

一、组织：在篮球场内散点练习

教法：教师讲解、示范，指导学生模仿练习。教师巡视、指导、纠错。

要求：认真练习，用心体会。

动作要领：双手持球与胸腹之间，身体

按

基本姿势站立。传球时双手持球先做一个由下而后向前的弧线动作，当球转动到胸前位

置时，迅速向前伸臂，手腕翻转，拇指下压，

易犯错误及纠正方法：略

最后通过食指、中指用力将球拨出。出球后拇指和手心向下，其余四指指向传球方向。

传球同时叫蹬地身体重心前移，上下肢协调配合。

3、双手胸前接球

动作要领：身体基本姿势站立，双手前伸，

手指自然分开，目视来球方向，当球飞行将与手指接触时，顺势收臂后引、曲肘缓冲来

球的力量双手接球后将球置于胸腹间，保持身体平衡。

两臂分开半弧形, 面对来球上前迎

主动伸臂体前倾, 顺势接球引胸前

二、原地二人一球传接球

重点：上下肢协调配合

三、原地4--6人围圈2球传接球

重点：技术的衔接连贯

二、组织：如下图

教法：教师讲解、示范、学生练习。

教法：讲解、示范、纠错，教师巡视指导。

四练习的组织如图（略）

四、再次接龙传球接力比赛

教法：讲解、示范，练习，比赛。

方法：分两组进行，左右间隔2-3米，前要求：先练习，后比赛。

后间隔3米，5个球“接龙”传球，以完成时间多少定胜负。

重点：传接球的快速能力和准确性。

要求：不能抱球跑，用双手胸前传接球技

术传球。

五、体能练习

五、组织：四列横队散开练习

要求:深蹲时手臂前平举

下肢力量练习：下蹲时喊运动，起立时喊快乐

结束一、整理运动：配乐跳小苹果放松操

部分

5’

二、小结，收回器材。

组织：散点

教法：听音乐，教师讲解、示范，学生模仿练习。

组织：成四列横队集合。

课的1、练习密度：55%左右； 2、运动负荷：中上； 3、平均心率：130次/分左右

预计

4、最高心率：150次/分。 心率曲线（略）