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《我们来养蚕》教学设计【教学目标】1、能观察并描述蚕卵的外形。2、能观察并描述蚁蚕的外形3、会喂养蚁蚕【教学重点】观察蚕卵和蚁蚕,用语言和图画描述蚕卵与蚁蚕启发学生运用多种感官对蚕卵进行观察,并用语言或图画的形式描述蚕卵。谈话:把我们刚才观察蚕宝宝的过程记录下来,就成为蚕宝宝的第一篇日记。3、观察蚁
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1 我们来养蚕第二课时教案
未知
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关键词：1 我们来养蚕第二课时教案
正文
《我们来养蚕》教学设计【教学目标】
1、能观察并描述蚕卵的外形。
2、能观察并描述蚁蚕的外形
3、会喂养蚁蚕
【教学重点】
观察蚕卵和蚁蚕,用语言和图画描述蚕卵与蚁蚕
启发学生运用多种感官对蚕卵进行观察,并用语言或图画的形式描述蚕卵。
谈话:把我们刚才观察蚕宝宝的过程记录下来,就成为蚕宝宝的第一篇日记。
3、观察蚁蚕,说一说蚁蚕是什么样的
提问:刚刚孵化出来的蚕是什么样的?
看书上第15页你认为这时候的蚕像什么?你知道这时候的蚕叫什么名字?
分组观察蚁蚕(或看有关蚁蚕的图片或音像资料)
用语言描述蚁蚕。
养过蚕的同学介绍蚁蚕的有趣事情。
三、总结
讨论:用哪些方法记录蚕宝宝的成长过程?
启发学生可以通过画像、拍照、录像、文字记录等方法为蚕宝宝做好成长记录。
谈话:鼓励学生坚持为蚕宝宝记日记。
【板书设计】
1、我们来养蚕
观察蚕卵,说一说蚕卵是什么样的:扁平的椭圆形,灰紫色
观察蚁蚕,说一说蚁蚕是什么样的:全身乌黑、布满细毛、形似蚂蚁
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关于本教案的常见问题
Q：1 我们来养蚕第二课时教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《1 我们来养蚕》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。